江苏省扬州市高考语文一轮复习课件：语言文字运用.pptVIP

2、答题要做到“三看” ①看是否重复，删除赘余 ②看是否流畅，调整语序 ③看是否得体，符合语境 例一：（2014·江苏卷）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 ( ??) ? 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。____________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。? ①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。?②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。?③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。? ④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。?⑤如此空旷，让人略感凄凉。? A．①②④⑤③???????B．①④⑤③②?? C．④①③②⑤?? ?D．④②⑤①③? 【解析】选?D。本题考查语言表达连贯的能力。①句“那里”与“遥远的箕山??遮断了我的视线”无法衔接，排除A、B两项；④句作为首句后，再比较②⑤和①③句，②⑤句描写“箕顶”的环境，①③句描写从箕顶眺望看到的景象，由此可以确定D项。? 在一条题目中 综合考察 语言表达的多个能力 难点剖析 例一：下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创 ；?②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。（4分） 【答案】这是一位勇士！你看它昂首奔腾，疾如风快似电！它右蹄踏地，左蹄悬空，后蹄蜷缩前倾，鬃毛和尾巴随着呼啸而过的风高高扬起！ 【解析】此题除考查语言表达的准确、鲜明、生动而外，还考查了修辞手法的运用。考生要写出“自己心中”的奔马，但要注意把不要写成说明性的文字。 例二：下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创 ；?②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。（4分） (2014·盐城一模)某著名中学为纪念建校一百周年，出版了一本名为《继往开来》的专刊，请你用生动鲜明的语言为这本专刊写一段简短的刊首语。必须从比喻、对偶、排比、反复、借代中选用两种表现手法，不超过80字。 【答案】刊首语可以拟为：百年名校，虽历经风雨而能与时俱进，桃丰李盛，栋直梁坚，荣誉满载，可喜可贺！忆往昔峥嵘，令人缅怀和欣慰；望前程灿烂，促人励志和扬鞭。 【解析】本题除考查语言表达准确、鲜明、生动的能力而外，还考查了修辞手法的运用。 4、为纪念辛亥革命100周年，学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名，并为该专 栏写一段不超过25个字的按语。（5分）? （1）姓名：夏瑜 ??作品名：《药》? （2）按语：回首辛亥，让我们恭敬地拿起坟前的白花，敬献于烈士的墓前。? 2011江苏高考真题 3. 请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25 个字。 (4 分)　　夜幕下，小松树上彩灯闪烁。 路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？ 夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息！ 　　答案：树也需要良好的生长环境；人类应该善待自然。　　解析：在答此题的时候要注意由点到面的思维。 2012江苏高考真题 　4. 阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。 (5 分) 　　　漫画内容：面对儿子哭闹着要去“非地”（儿子：“我要……”），爸爸只好答应着：“好好，爸听你的！”于是爸爸抱着儿子从“是地”踏向“非地”。　　这幅漫画形象地提醒人们：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的界限。　　解析：这是一道图文转换题，考查了对漫画内容的描述和对寓意的理解。 2012江苏高考真题 3．请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。（4分）　　 有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”　　答案：改变自己比改变环境（世界）更容易。　　解析：划线句是个比喻句，解答时，得根据语意找出比喻句中的各个喻体及其分别对应的本体，然后组合成句就行了， “赤脚”的年青人，由于“环境”不大好，得“穿上一双鞋子”，劝他对“己”有所改变，即要“改变自己”（本体）；后者“给全世界铺上地毯”就是“改变世界”（本体）了。　　 2013江苏高考真题 4．有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。（5分）　 答案：大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。　　解析：题干明确告知两个信息：一是此表统计的是200多位作家从发表处女作和代表作的年龄，二是作家渐至成熟。“不成熟”指的