【名校课堂】2016年人教版语文八年级下册第六单元 27 岳阳楼记 教学课件.docVIP

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  • 2018-04-07 发布于河北
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【名校课堂】2016年人教版语文八年级下册第六单元 27 岳阳楼记 教学课件.doc

【名校课堂】2016年人教版语文八年级下册第六单元 27 岳阳楼记 教学课件.doc

27 岳阳楼记1.走近作者范仲淹(989—1052)字希文吴县(今江苏苏州望亭)人。北宋名臣政治家2.文言知识梳理(1)通假字百废具兴(“具”通“俱”全皆。)属予作文以记之(“属”通“嘱”嘱咐嘱托。)(2)一词多义【和】政通人和(和乐。)至若春和景明(和煦。)【通】政通人和(顺利。)北通巫峡(通向。)【观】予观夫巴陵胜状(看。)此则岳阳楼之大观也(景象。)【空】浊浪排空(天空。)长烟一空(消散。)【一】一碧万3)词类活用滕子京谪守巴陵郡(名词作动词做……太守。)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(形容词作状语在……之前在……之后。)(4)古今异义气象万千(古义:景象。今义:大气的状态和现象。)微斯人(古义:没有。今(5)特殊句式 衔远山,吞长江(省略句。“衔”前省略“洞庭湖”。) 刻唐贤今人诗赋于其上(状语后置。) 迁客骚人,多会于此(状语后置。) 居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君(“高”“远”定语后置。) 吾谁与归(宾语前置,应为“吾与谁归”。) 3.主题解说本文通过对岳阳楼周围景物的描写以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析表达了作者“不以物喜不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的政治抱负也表示了对好友滕4.重点突破本文的立意和构思有什么特点?提示一:《岳阳楼记》将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”“览物之情”结合起来写从而将全文的重心放到了纵议政治理想方

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