高二语文学案：《青年在选择职业时的考虑》（沪教版第六册）.docVIP

班级：???姓名：??????????? ???组内评价：???? ???教师评价：???????? ?? 学习 目标 ?1、学习作者缜密的思考和睿智的思想。? 2、规划人生，设计未来思考自己的追求，对自我生命存在价值不断拷问。? 学习 重点 引发对生命意义和人生道路的思考 尝试在多梦的季节规划人生 学习 方法 问题式教学与自主、合作、探究相结合? 资料 链接 1、马克思名言?? 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。?? 与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。?? 后悔过去，不如奋斗将来。?? 一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。?? 人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。?? 2、怎样选择适合自己个性的职业？?? 一个合适的职业究竟有多重要？就像鸟儿需要飞翔一样，你的职业就是你飞翔的翅膀，它是你梦开始的地方。能飞多远完全取决于你判断的准确程度，你需要对自己有一个基本的了解。?　　?? 胆汁质的人热情、直率、勇敢积极，但情绪容易激动；多血质的人神经过程平衡而灵活、活跃好动、表情外露、善于交际、适应性强；粘液质的人神经过程均衡，但灵活性差，表现为安静稳重、善于忍耐，但反应缓慢、不够灵活；抑郁质的人细心谨慎、感情细腻、较孤僻、善优