音乐学专业本科2010级教学计划.docVIP

音乐学专业（师范本科）培养方案 一、培养目标和规格 （一）培养目标： 本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有较强音乐艺术素养，既能胜任中小学校音乐教学，也能够胜任广大企事业单位相关文艺工作需求的综合性音乐人才。 （二）培养规格： 1．具有坚定、正确的政治方向，坚持四项基本原则、热爱社会主义祖国，热爱教育事业； 2．具有较扎实的音乐基础理论知识、并能够合理灵活的将知识运用到实际工作中去，在能够解决一些实际问题的同时，也具备一定的创新能力； 3．在具有一定的声乐歌唱与钢琴演奏能力同时，熟悉中小学第二课堂乐器，能够自如组织和指导中小学开展第二课堂活动； 4．掌握一定的与专业知识体系相关联的知识内容，具备从事广大社会企事业单位公共活动策划、组织、推广的能力，并能够有机的将专业知识与社会需求结合起来； 5．掌握基本的现代教育理论、教学方法、教育手段，具有较扎实的教师基本技能。 6．具有健康的体魄、良好的心理素质、高尚的情操、良好的生活习惯、坚忍不拔的意志品质和较强的应变能力。 二、主干课程 主干课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、声乐 、钢琴、中国音乐史与欣赏、外国音乐史与欣赏、音乐教学法、民族民间音乐概论、合唱与指挥、歌曲分析与写作、复调基础、器乐、配器法等。 三、培养制度 1．学制年限：本专业学制四年，实行学分制，学生提前修满学分可以提前毕业，对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生