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如何做职业规划;认识职业生涯规划; 职业(occupation)：是指在许多工商事业或机构中的一群类似工作(job)。 职业生涯（career）：也称生涯，个人一生中所经历的一系列职业与角色的总称。即个人终身发展的历程。 生涯也是人自青春期以至退休后，一连串有酬或无酬职位的统合。除了职业之外，还包括任何与工作有关的角色，如学生、退休者，甚至包含了家庭和公民的角色。;所以 生涯≠工作 职业生涯规划≠找工作 职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。 ;对我而言，职业规划是为了;系统化生涯规划法 ;我们要觉悟到职业规划的重要性，并愿意花时间来规划自己的生涯； 我们还要结合专业设定未来的愿景，如国贸专业：一线单证员－部门班组长－业务经理－总经理 ;能力的分类 ;技能的分类 ;企业最重视的技能;重要价值观列表;马斯洛??需求层次理论; 恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的3个岛屿。 ;R:自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。 ;按自己的第一选择的岛屿分组就座。 同一岛屿的人交流一下：自己为什么选择这个岛屿。 每个小组请一位同学用2分钟时间在全班介绍一下自己小组成员共同的特点。;R实用型人(doer)的特点;I研究型人（thinker）的特点;A艺术型人(creator)的特点;S社会型人(helper)的特点;E企业型人(persuader)的特点;C事务型人（organizer）的特点;外向 E; 感觉 S;性格理解活动; ? Tom虽然不是最佳的球手，但是他应该获得到这个荣誉。他付出了超出常人的努力去练习好球，他总是拿出150%的努力打好每一场比赛。在每一场比赛里，他都热情高涨，并且能够很好地鼓动其他的战友共同努力，发挥出最佳的战绩。虽然Tom是一个高年级学生，但是因为他家境问题，他高中毕业后要去找份工作做，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他篮球生涯的结束，也是他唯一一次获得这样荣誉的机会。 ;思考 T;判断 J;心理气质类型与职业;更好的理解性格 ;你可以用性格类型去理解和原谅自己，但不能以它作为你做或不做任何事情的借口。不要让性格类型左右你考虑选择任何事业、活动或人际关系。 要留意自己对类型的偏见，藉此避免负面的把别人定型。 ;SWOT分析表; 职业的分类和内容 专业与职业的关系 具体职业对工作人员的要求、条件和待遇 教育学历的要求 ;大学环境和工作环境;;;讨论：面对现状，我们应做什么准备？ ; 综合与评估信息 目标设立与计划实施 处理决定过程中的各种障碍 ;良好的决策方式：CASVE决策模型;SMART的目标制订流程 Specific Measurable Achievable Rewarding Time-bound;设立目标的指导原则（SMART方法）;Rewarding：目标需有一定意义、有价值，并有奖惩的措施。 Time-bounded：有明确的时间限制。 Controllable：可以控制的。主要是指你对一些可能会最终影响到的目标实现的实现的一些因素具有控制能力。;设立个人职业规划目标及行动计划;明天是什么;无论何种困难，; 求职准备与信息获得 简历、面试策略 ;为生涯变化做准备 学习管理个人职业生涯 ;职业规划是一个循环的、持续的过程;我虽不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度。 我虽不能左右天气，但可以改变心情。 我虽不能改变容貌，但可以展开笑容。 我虽不能控制他人，但可以掌握自己。 我虽不能预知明天，但可以利用今天。 我虽不能样样胜利，但可以事事尽力。