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简单机械基础搭建 适合小学1-2年级 西觅亚科技 前言: 知识是逐步“建构”起来的，不是“灌入”脑子的。知识的组建是由手、眼、脑互动而成，可以是通过 一个机械组合、编写电脑程序，或是一种艺术设计来组建。真正的知识是在解决问题的过程中学到的。 美国麻省理工大学Dr. Seymour Papert 问题与思考 活动过程 帮助与挑战 设计与搭建 评估与检测 活动名称 活动单元 活动目标 1 奇特的形状 结构 探索结构 2 货仓改进 利用结构解决问题 3 疯狂的翘翘板 杠杆 探索杠杆 4 哪个最重 利用杠杆解决问题 5 小丑表演 齿轮 探索齿轮 6 小熊芭蕾 利用齿轮解决问题 7 升旗仪式 滑轮 探索滑轮 8 照相机 利用滑轮解决问题 9 神奇小车 轮轴 探索轮轴 10 小车测试 利用轮轴解决问题 11 建造房屋 12 孤岛探险车 主题活动: 13 救援飞机 交流 孤岛生存 14 瓢泼的小船 合作 15 救援灯塔 16 获取水源 解决问题 17 搬运水源 18 捕获家禽 奇特的形状 看看生活中，你可以在哪里见到一些特殊的形状？ 比如，在最常见的建筑上．这些形状都有什么特殊功能吗？ 什么样的形状可以保证一个建筑物体非常地坚固呢？ 我们最常见也是我们最熟悉的形状是三角形和 四边形．它们有什么不同的地方呢？ １．搭建一个三角形： 你可以在哪里看到三角形？ 2.再搭建一个四边形： 三角形和四边形,你更喜欢哪一个? 为什么? 你又可以在哪里看到四边形? 让我们一起来探究一下,三角形和四边形都有什么不同的功能: 1.试着把三角形的边往里推，会发生什么情况