行为主义教学文稿.pptVIP

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  • 2018-04-07 发布于天津
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行为主义教学文稿.ppt

超越自由与尊严 斯金纳 本书主要由九章组成,主要包括:行为技术、自由、尊严、惩罚、惩罚的替代、价值、文化的演进、文化的设计、人是什么。 超越自由与尊严 斯金纳 斯金纳根据行为科学的原理,对传统人文研究和继承了传统人文研究方法的深层心理研究运动进行了猛烈的抨击,并指出人根本不可能有绝对的自由与尊严,人只可能是环境的产物,因此,人类面临的首要任务是设计一个最适合自己生存的文化与社会。 在西方现代心理学中,居主导地位的有两大学术思潮:一是人类深层心理研究,一是人类行为研究。 人类深层心理研究将人的内在精神世界作为其研究的主要对象,侧重于探索与分析人的本能、需要、动机、情感、意识、无意识、人格等等。 他们和传统人文研究的主要区别仅在于其研究的重点已不再是人的理性意识,而是人的非理性的深层无意识。 深层心理研究与人类行为研究的区别 现代人类行为研究的发端可以追溯到俄国著名心理学家巴甫洛夫在20世纪初进行的实验。这一实验发现表明,有机体的行为可以仅仅是外部刺激引起的反应,与内部精神活动无关。 人类行为研究的发展 不过,真正使行为研究发展成为一个富有影响的学派的人却是美国心理学家华生。1913年发表的《行为主义者眼中的心理学》标志着行为心理学作为一个崭新的学派的出现,并推广了巴甫洛夫的“刺激—反应”原理,认为人的

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