蹲踞式跳远说课黎勇文件教学.pptVIP

蹲踞式跳远 说课课件 ——助跑与踏跳结合 体教羽毛球一班 黎勇 （2009170506） 蹲踞式跳远 说课课件 ——助跑与踏跳结合 蹲踞式跳远助跑与踏跳结合 学情分析 教材分析 指导思想 教学内容 教学目标 教学重点与难点 教学过程 辅助练习 场地器材 结束部分 学情分析 五个班学生年龄都在13岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。 教材分析 蹲踞式跳远技术由助跑、起跳、腾空和落地四个技术部分组成。初二年级跳远教学主要目标是使学生初步掌握跳远技术，初步了解四个技术阶段的结构和要求，能够比较正确地完成蹲踞式跳远，并达到较远的角度。蹲踞式跳远的四个技术部分是紧密衔接的，前一个技术的完成效果决定了后一个技术的质量。 指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，试图通过教师引导学生的学、练、合作与交流等方式，学会蹲踞式跳远的初步技术，充分体现教师的指导地位和学生的主体地位，让学生在教师的有效的控制下积极参与学习，达到预定的教学目标，获得最佳的教学效果，同时也让学生体