非连续性文本练习教材课程.pptVIP

* * 非连续性文本阅读 请你研读一份表格，得出研读结论 今年1月份，宜宾市对全市开展“整脏治乱，创建全国卫生城市”的活动进行了明察暗访。下面是对其中5个区县的问卷调查情况（每区县500人参与问卷调查）。 宜宾市“整脏治乱，创建全国卫生城市”问卷调查统计表” 非常满意 满 意 基本满意 不满意 南溪区 30.5% 34.5% 28.7% 6.3% 长宁县 28.7% 30.4% 32.6% 8.3% 宜宾县 27.3% 32.8% 31.9% 8.0% 江安县 29.2% 31.7% 31.3% 7.8% 翠屏区 29.1% 30.9% 31.4% 8.6% 满意 度 百分 比 县区 学方法 非连续文本具有直观、简明、醒目、概括性强、易于比较等特点，非连续文本阅读主要要求进行说明、解释和讨论等。 1、核心信息。阅读非连续性文本，主要就在于提取关键信息。逐步学会从文本中筛选提取有用的信息、关键信息、核心信息。 2、信息关联。小学阶段特别要注意图文结合的文本，图和文之间总是有这样那样的联系的，要引导学生逐步学会理清楚信息之间的关联，进而准确理解文本。 阅读《食物“消化时间表”》，完成题目。 食物 消化所用时间 例1 例2 水果 30分钟－1小时 西瓜、苹果、桔子 香蕉时间最长 蔬菜 45分钟－2小时 瓜类蔬菜（冬瓜）所需时间