圆的标准方程 萧山三中.docVIP

2.1圆的标准方程 一、教材的地位与作用 圆的标准方程是直线与方程之后， （2）会由圆的标准方程写出圆的半径和圆心坐标，能根据条件写出圆的标准方程；利用圆的标准方程解决简单的实际问题.会根据不同的已知条件求圆的标准方程选择恰当的坐标系解决与圆有关的实际问题. 本节课采用“启发式”问题教学法，用环环相扣的问题将探究活动层层深入，恰当的利用多媒体课件进行辅助教学，借助信息技术创设实际问题的情境既能激发学生的学习兴趣，又直观的引导学生通过建模来解决问题 定点、定长 探究活动：（1）如何在平面内刻画定点和定长？ (2) 如何用集合语言表示圆的定义 （3）能用方程的语言来表示？ 设计意图：引入坐标系来刻画定点、定长，借助两点间的距离公式，用集合语言来描述动点的轨迹，用符号语言来表达圆的方程，体现数形结合的思想。 确定圆的基本条件为圆心和半径，设圆的圆心坐标为，半径为。（其中都是常数，）设为这个圆上任意一点，那么点满足的条件是（引导学生自己列出） ,由两点间的距离公式让学生写出点适合的条件 化简可得： 这个式子具有代表性，任一个圆上的点的坐标都可以表示成这种形式。其次再来考虑第二个条件，满足这个方程的是否一定在这个圆上呢？ 只要）满足这个方程，则到的距离就等于，则这个点就一定在该圆上。通过以上两点的考证，得出了圆的方程：圆心在，