丁孝磊·2014届文化生活一轮重点复习研讨.ppt

2014届文化生活一轮复习研讨;研讨内容概要： 1.高考动态 2.学情反馈 3.策略研讨 4.教材修订 注：时政热点渗透在日常的教学和评析拓展之中，润物无声，内化吸收。;2007-2013年全国新课标卷文化生活部分分值分布情况;2013年全省选择题得分情况; ;学生眼中的文化生活; 1．文化对政治、经济：相互影响（决定、反作用）、相互交融 2．①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3．文化对人的影响潜移默化、深远持久 4．丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展。 5．成为综合国力的重要标志 6．面向世界，博采众长 7．着眼于文化的继承，取其精华、去其糟粕 8．文化创新，不断推陈出新、革故鼎新 9．借题发挥;学生眼中的文化生活;二单元：文化的传承创新 一、文化创新的途径 ①立足于社会实践，汲取营养。 ②面向世界，博采众长——吸收、借鉴，同时要以我为主、为我所用， 保持文化的民族特色。（传播） ③着眼于文化的继承，取其精华、去其糟粕（继承） ④着眼于文化的发展，推陈出新、革故鼎新，体现时代精神（创新） 二、文化建设的主体——⑤人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性。 三、文化发展的方向 ⑥牢牢把握先进文化的前进方向，大力加强社会主义核心价价值体系建设。 ⑦克服“守旧主义”和“封闭主义”、“历史虚无主义”和“民族虚无主义” 四、其他——⑧文化机制、内容形式、传播手段的不断创新 ;三单元：中华文化和民族精神 一、中华文化的特征——源远流长、博大精深（独特性、区域性、民族性） 二、中华文化的包容性——求同存异（和睦共处）、兼收并蓄（吸收、借鉴） 三、中华民族精神——中华民族文化的结晶 1．基本内涵——在五千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。;2．弘扬和培育民族精神的途径 ①要立足于中国特色社会主义的伟大实践，充分发挥人民群众的主体作用，做中华民族精神的传播者、弘???者和建设者。 ②发挥中国特色社会主义理论体系这一文化“主心骨”的作用。 ③正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化 ④继承和发扬中华民族的优良传统。 ⑤弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。 ;3．弘扬和培育民族精神的和意义 中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 ; 四单元：发展中国特色社会主义文化 ①牢牢把握先进文化的前进方向， ②大力加强社会主义核心价价值体系建设。 ③大力发展教育、科学和文化事业，建设和谐文化，推动社会主义精神文明建设，培育文明风尚。 ④加强社会主义思想道德建设 ;学生眼中的文化生活; 总结 学生暴露的主要问题： 1.“交通不畅”——结构体系不明 2.“像素不高”——课本知识不细 3.“未得其法”——解题不得要领 出路： 1.打通“任督二脉” 2.修炼“独孤九剑” 3.传授“内功心法” ;;;; 全面覆盖;《文化生活》教材结构体系解读;单元; 示例：模式一;;一单元：文化的作用（主要解决“为什么要发展文化”这一共性话题） 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对个人和社会发展都会发生深刻的影响。 一、文化对政治、经济：相互影响（决定、反作用、相对对立）、相互交融 二、文化对人 1、来源：文化对人的影响，既来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。（等同于 文化的发展离不开一定的物质载体） 2、影响：①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3、影响的特点：潜移默化、深远持久 4、优秀文化的塑造作用:优秀文化能够丰富人的精神世界；优秀文化能够增强人的精神力量；优秀文化能够促进人的全面发展。 三、文化对综合国力：文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。;3、文化与综合国力的关系——综合国力的重要标志 文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力 中，成为综合国力的重要标志。 具体而言：一定的文化，对于一个国家核心价值观的形成和 维持；对于一个国家的精神状态和凝聚力；对于一个国家国民素 质及其能力的提高；对于维护自身的经济安全，都起着十分重要 的作用。;比较三种模式的适用性;;;三单元：中华文化和民族