三年级-初步认识容斥原理.docVIP

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2018-05-14 发布于河北
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三年级-初步认识容斥原理.doc

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三年级-初步认识容斥原理

初步认识简单容斥原理问题一、学习目标 1、初步理解容斥原理的具体含义。 2、能运用容斥原理解决一些简单的实际问题。二、内容提要与方法点拨 1.　在数学学习中，我们常常碰到一些有关重叠的问题，如小朋友排成一行，从左边数小红排在第8个，从右边数排在第5个，求这一行共有多少人？如果简单地用8＋5求出有13人，这样就重复把小红计算进去了。 2　在计数时，为了使重叠部分不被重复计算，人们研究出一种新的计数方法，这种方法的基本思想是：先不考虑重叠的情况，把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来，然后再把计数时重复计算的数目排斥出去，使得计算的结果既无遗漏又无重复，这种计数的方法称为容斥原理。重叠4、两块木板各长85厘米，像下面这样钉成一块长140厘米的木板，中间重合部分是多少厘米？第4题 5、三（2）班做完语文作业的有36人，做完数学作业的有41人，两种作业都完成的有38人，两种作业都没完成的有1人。三（2）班共有学生多少人？ 2 ？厘米 85厘米 85厘米