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创新高等工程教育人才培养机制-中国科教战略研究院
创新高等工程教育人才培养机制
吴爱华
2016年04月22日
1 •高等教育的任务和举措
2 •高等工程教育的基本情况
3 •深化工程教育改革总体思路
2
1 •高等教育的任务和举措
2 •高等工程教育的基本情况
3 •深化工程教育改革总体思路
3
中国高等教育规模
普通高校 大众化水平稳步提升
2852所
服务经济社会发展能力显著增强
办学条件保障迈上新台阶
在学规模 毛入学率
3700万 40% 基本形成中国特色的高等教育体系
4
高等教育改革的任务和举措
两大任务:提高高校教学水平、全面提升创新能力
创新
共享 协调
理念
开放 绿色
1 •高等教育的任务和举措
2 •高等工程教育的基本情况
3 •深化工程教育改革总体思路
6
中国高等工程教育规模
2368所 41236个 1040万
•设工科专业高校 •工科专业点 •工科专业在校生
•38.1%
•83% •41.5% (本专科)
2015年工科本科毕业生数达118万 , 中国制造2025十大重点领
域相关的本科专业布点数约
工科在校本科生人数达524.7万 8000个 (占工科的50% )
(占32% )。
7
主要国家(或地区、经济体)2012年工科毕业生人数及比例
国家/地区/经 毕业生总数 工科毕业生数 占所在国家(地区) 占世界工科毕业生
济体 毕业生总数比例(%) 总数的比例(%)
亚洲 10,691,433 1,826,360 72.1
中国 3,038,473 964,583 31.7 38.1
印度 5,469,330 548,907
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