创新高等工程教育人才培养机制-中国科教战略研究院.PDF

创新高等工程教育人才培养机制 吴爱华 2016年04月22日 1 •高等教育的任务和举措 2 •高等工程教育的基本情况 3 •深化工程教育改革总体思路 2 1 •高等教育的任务和举措 2 •高等工程教育的基本情况 3 •深化工程教育改革总体思路 3 中国高等教育规模 普通高校 大众化水平稳步提升 2852所 服务经济社会发展能力显著增强 办学条件保障迈上新台阶 在学规模 毛入学率 3700万 40% 基本形成中国特色的高等教育体系 4 高等教育改革的任务和举措 两大任务：提高高校教学水平、全面提升创新能力 创新 共享 协调 理念 开放 绿色 1 •高等教育的任务和举措 2 •高等工程教育的基本情况 3 •深化工程教育改革总体思路 6 中国高等工程教育规模 2368所 41236个 1040万 •设工科专业高校 •工科专业点 •工科专业在校生 •38.1% •83% •41.5% （本专科） 2015年工科本科毕业生数达118万 ， 中国制造2025十大重点领 域相关的本科专业布点数约 工科在校本科生人数达524.7万 8000个 （占工科的50% ） （占32% ）。 7 主要国家(或地区、经济体)2012年工科毕业生人数及比例 国家/地区/经 毕业生总数 工科毕业生数 占所在国家（地区） 占世界工科毕业生 济体 毕业生总数比例(%) 总数的比例(%) 亚洲 10,691,433 1,826,360 72.1 中国 3,038,473 964,583 31.7 38.1 印度 5,469,330 548,907