山东省滕州市滕西中学七年级政治下册第十四课第一节生活处处有情趣.ppt

知 识 在 线 * 生活 处处有情趣 学科网 1、调控情绪的方法有哪些？ 2、如何理智调控自己的情绪？如何用转移注意力的方法调控自己的情绪？幽默化解法有什么好处？如何用积极的自我暗示法调控自己的情绪？ 3、宣泄情绪的方法有哪些？ 4、宣泄情绪要注意什么？ 学科网 丰收 轻 舟 夏 荷 学科网 香山红叶 母 子 海阔凭鱼跃 学科网 喜 悦 舞之美 松鼠在甜蜜的睡觉 真是无忧无虑呀！ 生活 处处有情趣 学科网 1、让学生感受到生活处处有情趣，感受高雅情趣的益处，树立自觉摒弃庸俗情趣的态度。 2、分清情趣的雅与俗，提高正确的判断能力。 阅读课文并完成下列问题： 1、情趣有_______之分。 2、高雅情趣是 ______ 、 _______ 、 _______ 、_______的情趣。 ３、庸俗情趣是_______不高尚的情趣，它不利于________。 4、P38页图片与P39页漫画所体现的情趣有何不同？ 5、自然之美，社会生活中创造的乐趣，工作学习之于的休闲活动，说明（ ） Ａ、人们过的很充实　Ｂ、生活处处有情趣　Ｃ、情趣有雅俗之分　 6、一位著名的摄影家在身患高血压等病痛的情况下，坚持他的摄影爱好，观赏金鱼等，终于使自己的病渐渐好了起来，说明（ ） Ａ、病人的生活情趣才是高雅的情趣　Ｂ、高雅的情趣能治百病　Ｃ、高雅情趣有益于身心健康　 7、小明整天沉溺于电子游戏，耽误了学习，并使自己的身体日渐消瘦，说明（ ） Ａ、小明没有高雅的情趣　Ｂ、庸俗情趣不利于人的身心健康　Ｃ、情趣有雅俗之分 7、简答： 情趣分哪两种？高雅情趣的作用？ 8、材料题：p21季羡林先生的材料说明： （１）说明了什么道理？ （２）为什么要培养高雅情趣？ 人类的生存和发展，要吃，穿，娱乐，学习，劳动，工作。在此过程中，会产生丰富的情趣，人是社会的一分子，最高的生活情趣，应存在于为社会的发展和进步而不懈的学习，劳动斗争之中。正因为如此，人们才歌颂治理洪水的大禹，敬仰挖山不止的寓公，赞扬治病救人的白求恩，讴歌全心全意的为人民服务的张思德他们的生活才是充满情趣的生活。 从时间看：情趣也是丰富多样的，追溯人类服饰的历史，审美标准的变迁非常明显。远古时代，用动物的皮，爪、牙、尾巴、来装饰自己，封建社会人类学会生产铁的时候，非洲许多妇女在手上，脚上，脖子上，耳朵上戴铁环，有的甚至把脖子抻的很长，耳朵撕裂了口子。现代社会服装更加多样化，个性化。 人们生活的时代不同，条件不同，对美，对生活认识，理解有差异，因而会产生不同的情趣。 情趣在自然美景中，在农民劳作、工人生产的辛勤劳动中，在科学家研究的奥妙世界中，在艺术家活动的渲染气氛中…… 在我们工作、学习、休闲、娱乐中。 它无处不在，它丰富多彩，多种多样。 （1）生活处处有情趣，情趣是多种多样的。 春山淡冶而如笑， 秋山明净而如妆， 夏山苍翠而如滴， 冬山惨淡而入睡。 首先，多种多样的情趣，表现在对自然界事物的观察认识欣赏之中。 。 其次，多种多样的情趣，产生在人们相互交往的社会生活中 再次，情趣的多种多样，还表现在人们的情趣是互有差异的。 *