特殊教育发展期刊稿件编辑格式-AiritiLibrary华艺线上图书馆.PDF

特殊教育發展期刊稿件編輯格式 本校特殊教育中心發行之「特殊教育發展期刊」訂於每年 6 月及 12 月出刊，內容 涵括特殊教育專論、學理論壇、研究要覽與教學實務。誠邀各位專家學者或教師、學 生踴躍來稿；賜稿請於每年 4 月 30 日及 10 月 31 日前 Mail 至本中心。稿約如下： 一、 稿件： (一)來稿請以 E-Mail 方式寄送電子檔(第一作者作者姓名ＯＯＯ-文章名稱 .doc) ， 中心收件後會回覆〔確認收到〕後完成。 (二)作者請填寫作者基本資料表 ，請註明第一作者真實姓名( 中、英文) 、服務單位 ( 中、英文) 、職稱( 中、英文) 、聯絡電話、手機、e-mail 、通訊地址、及第二、 三作者資料。下載作者基本資料表(檔名請存為第一作者姓名ＯＯＯ-作者基 本資料表 .doc) (三)著作授權同意書請於來稿經採用後，依通知親自簽名用印後寄 10048 台北市 中正區愛國西路 1 號，臺北市立大學特殊教育中心「特殊教育發展期刊」編 輯小組收。下載著作授權同意書 。 (四)投稿信箱：speccen@.tw ；標題請題為〔第一作者姓名ＯＯＯ－投 稿特殊教育發展期刊〕 二、 文長： 來稿本文字數以五千字至八千字左右為宜，至多不超過一萬字(字數不包含參考 文獻) ，圖表以10 張為限。 三、 格式： 首頁請敘明中文標題、約二百字之摘要與關鍵詞；文末請檢附一頁之英文標題、 約二百字之摘要與關鍵詞；英文來稿則對調方式。 四、 注釋： (一)引用註釋如以下範例： 1. 學生才能了解正確使用文字的方法，並經常閱讀才能使低頻字轉換為高頻 字，閱讀才能自動化 （胡永崇，2002 ；Jitendra et al., 2004 ；Seidenberg, 1985 ）。 2. 楊坤堂（2009 ）發現教師研習中心教師諮詢專線的個案輔導資料…… 。 五、 參考文獻 請參考 APA 第六版(2009)之詳細規定，以下提供幾種常用文獻之格式範例。 (一)期刊 作者(年份) 。篇名。期刊名 ，卷期數 ，頁碼。 張世彗（2010 ）。資優學生的預防諮商。國小特殊教育 ，49 期 ，10-20 。 蔡昆瀛、陳介宇（2011 ）。嬰幼兒社會情緒發展與評量之探討。國小特殊教 育 ，51 ，29-40 。 (二)書籍 作者(年份) 。書名 。出版地：出版單位。 張世彗（2013 ）。行為改變技術 (第六版) 。台北市：五南。 (三)編輯之書籍 作者(年份) 。篇名。編者，書名或文集名(頁碼) 。出版地：出版單位 陳淑瑜（2004 ）。智能障礙兒童的手足關係。載於李水源主編，台北市立師 範學院特殊教育師資研習叢書 (五) ，超越與開展 (137-153 頁) 。台 北：台北市立師範學院特殊教育學系。 Wu, I., Huang, X. F., Yang, K. (2013). Effects of computer-integrated schema strategy instruction for elementary school students with mathematics learning disabilities. In Garry Lee (Eds.), Advances in Education Sciences (Volume 2) (pp. 143-149). Singapore: Singapore Management and Sports Science Institute. (四)未出版文獻 作者(年份) 。篇名 。來源。 陳淑瑜（2008 ）。特教系所學生第二專長培訓計畫之成效與歷程：以「音樂 治療活動帶領技巧訓練方案」為實驗焦點（II ）。國科會專題研究報 告（NSC 96-2413-