医学第二讲(个体成长)教程文件.pptVIP

复习提问;导 入;吾十有五而志于学， 三十而立， 四十而不惑， 五十而知天命， 六十而耳顺， 七十而从心所欲,不逾矩。;本讲内容;第一节 个体发展的心理学知识 ;个体发展的心理学知识;人长大（成熟）应具备的三个基本条件： A、身体的成长：以个体生理发育的成熟为标志，尤其是以性成熟为重要指标。大学生一般都具备这种条件。 B、心理发展完善：即形成了完善的自我概念和稳定的个性。 C、社会化程度的提高：以人的社会生活适应的成熟为标志，即个体对自己在社会中所处的角色身份及所担负的社会责任有正确的认识。 在三个条件中，生理成熟是心理成熟的物质基础，社会成熟是心理成熟的必要条件。而社会化程度的提高，取决于个体的社会实践活动。 ;个体发展的含义;个体心理发展的影响因素;个体心理发展的影响因素;个体心理发展的影响因素;个体心理发展的影响因素;环境因素;环境因素;环境因素;孟母三迁的故事;教育因素;第二节 大学生成长的特点与问题 ;大学生成长的特点与问题;大学生心理发展的阶段;大学生心理发展的阶段;大学生心理发展的阶段;大学生心理发展的阶段;大学生认识能力的发展;大学生认识能力的发展; 思维力是智力核心要素。一个组成因素的水平，不仅会影响到整个智力水平，而且会影响到其它四个因素的水平。;考考你的观察力;你能找到几个黑点？;柱子是圆的还是方的？ 仔细看一看，;视觉错误;奇怪的建筑;埃斯切尔的不可能的盒子： 比利时艺术家马瑟·黑梅克，创造了一个不可能存在的盒子的实物模型。 ;大学生观察力发展的特点;大学生记忆力发展的特点;大学生记忆力发展的特点;记忆的心理实验;大学生记忆发展的特点;大学生记忆发展的特点;大学生记忆发展的特点;大学生思维发展的特点;大学生思维发展的特点;大学生思维发展的特点;大学生思维发展的特点;大学生思维发展的特点;大学生情绪发展;大学生心理发展的矛盾;大学生心理发展的矛盾;大学生心理发展的矛盾;大学生心理发展的矛盾;大学生心理发展的矛盾;第三节 促进大学生健康成长 ;促进大学生健康成长;大学生的人生观的确立;大学生的人生观的确立;大学生的人生观的确立;大学生的人生观的确立;大学生的人生观的确立;人生观的选择;拜金主义人生观;享乐主义人生观;个人主义人生观;大学生的人生观的确立;提高心理适应能力;提高心理适应能力;提高心理适应能力; 人的发展包括身体发展和心理发展两个方面。个体心理发展是个体从出生到死亡在认知、情感、意志和人格等方面从无到有、从简单到复杂、从低级到高级、从单一到完善等有规律的心理变化过程，是人的精神方面的发展。其内容包括感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维、语言、情感、意志、性格、能力等方面的发展。 ;问题与思考