培优试题声光热.doc

培优试卷（声光热） 　 一．作图题（共9小题） 1．如图所示，束光垂直射向一顶角为30°的玻璃镜，请在图中画出光通过三棱镜的光路图 2．作出图中光线经三棱镜折射的大致光路图。 3．一束光线AO以与水面成30°的角斜射到水面．试在图中画出光线AO经过水面后的光路图． 4．请利用平面镜成像的特点在图中作出AB物体在平面镜中的像，保留作图痕迹． 5．如图所示，A点发出的一束光线，经平面镜反射后经过B点，试作出相应的入射光线和反射光线． 6．如图是光源S经平面镜反射的两条光线，请画图确定光源位置并成光路． 7．如图，S是点光源，S′是S通过平面镜形成的像，请画出平面镜的位置及入射光线SA对应的反射光线． 8．如图所示，平面镜前有一点光源S，S发出的一束光被平面镜反射后经过P点，请作出该光线的光路图（保留作图痕迹）． 9．如图所示，太阳光与水平面成60度角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，请通过作图确定平面镜的位置，并标出镜面与水平面所成角的度数． 　 二．实验探究题（共12小题） 10．如图甲所示的小球直径为　 　，如图乙所示的秒表读数为　 　。 11．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，B尺的分度值是　 　；就准确度而言，　 　尺精密些，就使用方法而言，　 　尺不正确． 12．有甲、乙、丙、丁、戊五位同学有两位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm． （1）各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在　 　，这个是　 　（填可以或不可以）消除的． （2）其中测量结果显示明显错误操作的是　 　同学，这个是　 　（填可以或不可以）避免的． （3）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是因为刻度尺的　 　不同． （4）如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则　 　同学的测量结果又是错误的，其原因是　 　． （5）用这把分度值为1mm的刻度尺，测得钢笔的长度应该是　 　cm． 13．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）实验中，斜面应选择　 　（选填“较缓”或“较陡”）的坡度，这样设计是为了便于测量　 　； （2）图中AB段的距离sAB=　 　cm，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=　 　cm/s。 （3）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏　 　。 （4）vBC　 　（选填“＞”、“＜”或“=”）vAC。 14．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了　 　。如图甲中，发声的音叉可将与之接触的小球弹开；图乙中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将小球弹起。它们分别说明什么物理知识： （1）图甲说明　 　；图乙说明　 　。 （2）如果图乙的实验放在月球上做，将看到乒乓球（选填“能”或“不能”）弹开，理由是　 　。 15．自己来制作“水瓶琴”乐器（如图），在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不同． （1）若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发声体是　 　填（“空气柱”或“瓶壁”）的振动，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越　 　． （2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发声体是　 　填（“空气柱”或“瓶壁”）的振动，瓶中的空气柱越短，振动得越快，频率越　 　，发出的声音的音调就越　 　． （3）由此联想到，往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是由于　 　． 16．探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出“温度﹣时间”图象如图乙。 （1）实验中所用温度计是根据液体的　 　原理制成的。 （2）从图乙中可知实验测得水的沸点是　 　℃，说明此时实验室中的大气压　 　（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压。 （3）水在沸腾过程中，图a、b所示的是观察到的两种情景，其中水沸腾时的情景为　 　（填“a”或“b”） （4）水在沸腾过程中温度将　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断冒出，这些“白气”是由于水蒸气　 　（填写物态变化名称）而产生的。 （5）该同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是　 　（写出一种原因即可），解决的办法是　 　。 17．探究“平面镜成像规律”时，将一块薄玻璃板