2018年八年级语文上册第六单元 第26课《三峡》教案 新人教版.docVIP

第26课《三峡》 教与学目标： 1、朗读课文，指导学生读准字音，读通句子，读出情调； 2、学生自读课文，对照注释，疏通文意； 3、整体感知文意，引导学生把握文章写景的脉络， 4、选择关键词语，增设词语提纲，理清背诵思路，指导学生背诵。 教与学重点： 1、有感情的朗读课文； 2、品味语言，学习文中描写景物的方法? 学生自读文，要求读准字音、把握好节奏） 2、? 同桌抽读（及时纠正彼此的错误） 3、? 小组自选形式朗读（调动朗读的积极性） 教师指导学生朗读 （1）教师播放示范朗读磁带或教师范读，要求学生听读，把握节奏、韵律及情调。 （2）教师提示朗读需要注意的地方： 第1段，自/三峡七百里中 自非/亭午夜分，不见曦月 第2段，至于/夏水//襄陵 沿//溯/阻绝 或/王命急宣，有时/朝发白帝 其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也 第3段，则/素湍//绿潭 回清/倒影 绝巘/多生怪柏 清/荣/峻/茂 第4段 每至/晴初霜旦 故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。” （3）教师领读，学生跟读。 （4）学生齐读课文，根据朗读提示，努力读出最佳效果。 （二）掌握重点文言词（生背熟下列文言词，并检查） 1、略无（ ）2、阙（ ）3、重岩叠嶂（ ） 4、亭午（ ）5、夜分（ ）6、曦（