高中数学2018版人教A版选修1-1数学《直击轨迹方程问题》特色训练含答案.docVIP

专题04 直击轨迹方程问题 一、选择题 1．【北京通州潞河中学2016-2017高二上学期期中】已知正方形的四个顶点分别为， ， ， ，点， 分别在线段， 上运动，且，设与交于点，则点的轨迹方程是（ ）. A. B. C. D. 【答案】A 点睛：求轨迹方程的常用方法 (1)直接法：直接利用条件建立x，y之间的关系F(x，y)＝0. (2)待定系数法：已知所求曲线的类型，求曲线方程． (3)定义法：先根据条件得出动点的轨迹是某种已知曲线，再由曲线的定义直接写出动点的轨迹方程． (4)代入(相关点)法：动点P(x，y)依赖于另一动点Q(x0，y0)的变化而运动，常利用代入法求动点P(x，y)的轨迹方程 2．【云南省昆明一中2018届高三第二次月考】已知点， ，动点满足，则点的轨迹为（ ） A. 直线 B. 圆 C. 椭圆 D. 双曲线 【答案】B 【解析】点的坐标为，则，化简可得，所以点的轨迹为圆，选B． 3．【四川省宜宾市南溪区第二中学校2016-2017学年高二上学期第8周周考】设A为圆(x－1)2＋y2＝1上的动点，PA是圆的切线且|PA|＝1，则P点的轨迹方程是(　　) A. (x－1)2＋y2＝4 B. (x－1)2＋y2＝2 C. y2＝2x D. y2＝－2x 【答案】B 【解析】设圆(x－1)2＋y2＝1圆心为C，则P点的轨迹方程是(x－1)2＋y2＝2，选B. 点睛：求与圆有关的轨迹问题时，根据题设条件的不同常采用以下方法： ①直接法：直接根据题目提供的条件列出方程． ②定义法：根据圆、直线等定义列方程． ③几何法：利用圆的几何性质列方程． ④代入法：找到要求点与已知点的关系，代入已知点满足的关系式等． 4．【四川省达州市高级中学高2015级零诊】若方程C： （是常数）则下列结论正确的是（ ） A. ，方程C表示椭圆 B. ，方程C表示双曲线 C. ，方程C表示椭圆 D. ，方程C表示抛物线 【答案】B ∵不论 取何值，方程C： 中没有一次项 方程不能表示抛物线，故D项不正确综上所述，可得B为正确答案故选B 5．【江西师大附中2017-2018学年上学期高二10月月考】动圆M与圆外切，与圆内切，则动圆圆心M的轨迹方程是( ) A. B. C. D. 【答案】B 点睛：求与圆有关的轨迹问题时，根据题设条件的不同常采用以下方法： ①直接法：直接根据题目提供的条件列出方程． ②定义法：根据圆、直线等定义列方程． ③几何法：利用圆的几何性质列方程． ④代入法：找到要求点与已知点的关系，代入已知点满足的关系式等． 二、解答题 6．【2017-2018学年贵州省遵义市航天高级中学高三（上）10月月考】已知点P是圆F1：（x﹣1）2+y2=8上任意一点，点F2与点F1关于原点对称，线段PF2的垂直平分线分别与PF1，PF2交于M，N两点． （1）求点M的轨迹C的方程； （2）过点G（0， ）的动直线l与点的轨迹C交于A，B两点，在y轴上是否存在定点Q，使以AB为直径的圆恒过这个点？若存在，求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由． 【答案】（1） （2）在y轴上存在定点Q（0，﹣1），使以AB为直径的圆恒过这个点． 【解析】试题分析：（1）由圆的方程求出F1、F2的坐标，结合题意可得点M的轨迹C为以F1，F2为焦点的椭圆，并求得a，c的值，再由隐含条件求得b，则椭圆方程可求； （2）直线l的方程可设为 ，设A（x1，y1），B（x2，y2），联立直线方程与椭圆方程，化为关于x的一元二次方程，利用根与系数的关系求出A，B横坐标的和与积，假设在y轴上是否存在定点Q（0，m），使以AB为直径的圆恒过这个点，可得 ，即 ．利用向量的坐标运算即可求得m值，即定点Q得坐标． （2）直线l的方程可设为，设A（x1，y1），B（x2，y2）， 联立 可得9（1+2k2）x2+12kx﹣16=0． 则+= ， = ， 假设在y轴上是否存在定点Q（0，m），使以AB为直径的圆恒过这个点， 则，即． ∵ ， ∴= + = + ∴ ，解得m=﹣1． 因此，在y轴上存在定点Q（0，﹣1），使以AB为直径的圆恒过这个点． 点睛：本题考查椭圆的简单性质，考查直线与椭圆位置关系的应用，考查计算能力，第一问中求轨迹问题主要是采用了定义法，除此以外还有直接法，相关点法，消参法等. 7．【山西实验中学、南海桂城中学2018届高三上学期联考】设点的坐标分别为，直线相交于点，且它们的斜率之积. （1）求点的轨迹方程； （2）在点的轨迹上有一点且点在轴的上方， ，求的范围. 【答案】（1）；（2）. 【解析】试题分析：（1）设点的坐