湖北教师资格幼儿笔试指导：《保教知识与能力》考点梳理.docVIP

湖北教师资格幼儿笔试指导：《保教知识与能力》考点梳理 一、题型题量 首先，想要考出一个理想成绩，顺利通过考试，我们需要知己知彼方可百战不殆，2015年下半年和2016年上半年科目二《保教知识与能力》的题型题量的对比情况如下： 因此，提前了解考试题型提量，做好考试前的心理准备尤为重要。从《保教知识与能力》的题量来看，题量较少，考试时间充裕。这样我们可以提前控制自己的考试时间，做到心中有数。比如，活动设计大概占用30分钟，除此之外，为每一道主观题留出12分钟时间，因此我们可以合理分配考试时间，并留有宽松的时间用以试卷复查。 二、备考建议 从考试内容来看，科目二考查了多个模块的内容，现分别针对每个模块提出备考建议。 模块1：学前儿童发展 学前儿童发展模块涉及的考点较多，考查形式多样(客观题和主观题都有)。学前儿童心理发展理论、学前儿童各心理成分的发展特点、类型、影响因素、培养策略、教育建议等，重点考查考生对这些知识的识记、理解和运用，以及利用这些知识对学前儿童心理发展的某些现象进行解释、说明，提出合理建议的能力。考生在备考时，切记不可死记硬背，应结合学前儿童现实生活中表现出来的特征进行理解性记忆，寻找知识点内在的练习，根据自己的记忆习惯，构建自己的知识框架。 模块2：学前教育原理 幼儿教育家的贡献内容相对较多，且容易记混淆，考生在备课时，可以采用归类对比的方式进行记忆。学前教育的基本概念及基本问题等理论性知识可结合我国学前教育实际情况进行理解性记忆。而《纲要》法规纲领性的知识，需要在掌握学前教育学基本概念和基本问题的基础上进行对应去记忆。 模块3：生活指导 生活指导模块操作性较强，重在运用。考生在备考时，可以结合常识知识、自己的生活经验，模拟幼儿园教育生活情境，假设自己是一名幼儿园老师运用这些知识去处理可能遇到的一些问题。 模块4：环境创设 该部分内容的复习，需要考生在掌握相关理论的基础上，运用理论知识分析、解释现实生活中幼儿教育存在的某些问题或现象，提出合理的教育建议。做到在理解的基础上运用，在运用的基础上巩固和提升。 模块5：游戏活动的指导 游戏的内涵、特征、分类、常见游戏类型的概念、游戏的相关理论等理论性较强的知识点，考生可以采取一些有效的记忆策略，如关键词记忆、对比记忆、知识结构图记忆等进行记忆。而教师在幼儿游戏中的指导和教师对各类游戏的指导，这些实践性较强的知识点，考生可以通过对具体幼儿园教育实例分析加以理解、掌握和运用。 模块6：教育活动的组织与实施 活动设计题是主观试题中难度最大的，它综合考查考生的多个方面和能力，如学科基础专业知识的掌握水平、创新能力、教育活动组织能力、活动教案的撰写能力等。考生若想在活动设计部分取得需要做到以下几点：一是熟练掌握活动设计的基本流程;二是掌握各领域活动设计的特点;三是精读优秀的活动设计案例;四是多练多写。 模块7：教育评价 考生在备考时，重点掌握幼儿园教育评价的原则、类型，幼儿园教育评价的内容、方法做通识性理解。 模块8：超纲部分—《3～6岁儿童学习与发展指南》 首先，考生应从思想上把《3～6岁儿童学习与发展指南》放到与《幼儿园教育指导纲要(试行)》同等重要的地位;其次，结合学前教育学和学前心理学的有关内容进行记忆。 三、其他指导 通过分析历年真题发现，幼儿教师资格证考试的难度增加，主要体现在以下三个方面：一是超纲，如2015年下真题中出现对《3～6岁儿童学习与发展指南》知识点的考查;二是灵活性增加，如考查偏重点由以知识性考题为主转变为以实践能力题为主，重点考查考生运用掌握的理论知识来分析、解决实际教育现象、教育问题的能力。三是知识点考查的更细，如2015年下半年对“幼儿语言发展”的考查点落在了幼儿单词阶段出现的“过度泛化”和“扩展不足”想象，相比与以往，考查的知识点更细。因此，考生需要夯实基础，才能各个击破! 以上是2016下半年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》冲刺阶段备考建议，祝各位考生都能够顺利通过考试，圆幼儿教师之梦！ 中公讲师解析 注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为“中公教师网”所有，未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明来源：中公教师网。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。