第六单元 兼爱 第二课时导学案(人教版选修《先秦诸子选读》).docVIP

第六单元 《墨子》选读 第二课时 课题名称 兼爱 时间 第 周 星期 课型 精读课 主备课人 刘艳 目标 [来 重点 理解墨子“兼爱”思想。 我的问题 难点[ 儒墨两家思想对比。 自 主 学 习 自读选文第四段，在课本上标注字音并划出下列问题的答案： ①墨子对人世间种种祸害、篡夺、仇恨、曾恨产生的原因做了哪些思考？ ②墨子对这些社会问题提出了怎样的解决方法？ 精讲互动1．各组在黑板上展示研读结果，并派代表讲解答疑。 2．什么叫做“兼相爱，交相利”？ 有何作用？你认为墨子这种看法是否正确？ 达 标 训 练 1．给下列加黑的字注音。 相篡（ ） 牂（ ）羊 　 胁（ ）息 敦（ ）厚 黧（ ）黑 　期（　　）年　　　惠（　　）忠　　 练帛（ ）之冠（ ） 2．翻译下列语句： 仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。 以兼相爱，交相利之法易之。 3.通过这两节课的学习，我初步了解了 思想，给我启迪最大的是 ，因为 。 学习了墨子的文章，在写作方面的收获是 。 作业 自学墨子另外两篇《非攻》、《尚贤》。 小结