学与教的原理课程自评报告.docVIP

《园林工程》自评报告 课程负责人：赵红霞 聊城大学 农学院 2013年6月 《园林工程》课程自评报告 一、课程特色及创新点 1．多样化课程体系 本课程开发了正式课程、活动课程、设计课程、网络课程等多样化的课程体系，目前我们已经形成原理－案例—实践设计-实习体验课程体系。 2．网络校际协作学习模式 参与各高校之间的课程网络校际协作学习，彻底打破壁垒资源共享在师资队伍建设上，注重培养教师为尽快提高的教学水平，每学年学院都为课程教师提供参加各种教学研讨会、各种学术研讨的机会。 提高教师授课及学术水平在教改方面，发表教改论文余篇。 课程组教师科研项目和教改项目研究生教育创新计划项目师资队伍的进一步建设与优化雄厚的师资力量同时，教师到等国内高水平大学访问进修逐步形成一支由知名教授，结构合理，人员稳定，师德优良，教学水平高，教学效果好的主讲教师队伍。 园林工程主要研究园林建设的工程技术，包括地形改造的土方工程，掇山、置石工程，园林理水工程和园林驳岸工程，喷泉工程，园林的给水排水工程，园路工程，种植工程等。园林工程的特点是以工程技术为手段，塑造园林艺术的形象。在园林工程中运用新材料、新设备、新技术是当前的重大课题。 1：结构创新 按“规划及方案设计、扩初及施工图设计、施工”的行业基本工序组织课程，将传统的“园林工程”分解为“园林工程设计”和“园林工程施工与管理”两部分，解决原课程结构