谈历史之间的关联性基于教材高于教材江苏昆山中学沈为慧江苏.PPT

P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 ——谈历史之间的关联性 基于教材 高于教材 江苏省昆山中学 沈为慧 江苏省清江中学 2014.11 2014年省级“名师送培”初中历史学科专题培训(淮安市) 七年级上册 第15课 汉通西域和丝绸之路 一、张骞通西域 二、丝绸之路 三、班超经营西域 九年级上册 第22课 科学和思想的力量 一、思想启蒙的火种 （伏尔泰） 二、科学的革命 （牛顿、达尔文、爱因斯坦） 七年级上册 第15课 汉通西域和丝绸之路 一、张骞通西域 二、丝绸之路 三、班超经营西域 七年级上册 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 一、冒顿统一蒙古草原 二、卫青、霍去病破匈奴 三、昭君出塞 前138-前126年，张骞第一次出使(大月氏) 前127年， 漠南战役（卫青） 前121年， 河西战役（霍去病） 前119年， 漠北战役（卫青、霍去病） 前119-前115年，张骞第二次出使(乌孙) （公元前1世纪，呼韩邪求亲，王昭君出塞） 张骞两使西域与汉朝三击匈奴 （班超）家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？” ——（南朝·宋）范晔 《后汉书·班超传》 七年级上册 第15课 汉通西域和丝绸之路 一、张骞通西域 二、丝绸之路 三、班超经营西域 七年级上册 第12课 大一统的汉朝 一、文景之治 二、汉武帝的大一统 三、东汉的统治 七年级上册 第15课 汉通西域和丝绸之路 一、张骞通西域 二、丝绸之路 三、班超经营西域 七年级上册 第13课 两汉经济的发展 一、治理黄河和农业的发展 二、丝织和冶炼技术的提高 三、加强集权的经济措施和商业的繁荣 七年级上册 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 一、冒顿统一蒙古草原 二、卫青、霍去病破匈奴 三、昭君出塞 九年级上册 第22课 科学和思想的力量 一、思想启蒙的火种 (伏尔泰,卢梭,孟德斯鸠) 二、科学的革命 (牛顿,达尔文,爱因斯坦) 九年级上册 第13课 法国大革命和拿破仑帝国 一、法国大革命 (三级会议,巴士底狱,处死国王) 二、拿破仑和他的帝国 九年级上册 第12课 美国的诞生 一、英属北美殖民地的发展 二、来克星顿枪声 三、《独立宣言》和战争胜利 (宪法:总统,国会,高院) 九年级上册 第22课 科学和思想的力量 一、思想启蒙的火种 (伏尔泰,卢梭,孟德斯鸠) 二、科学的革命 (牛顿,达尔文,爱因斯坦) 九年级上册 第14课 “蒸汽时代”的到来 一、珍妮机的故事 二、瓦特与蒸汽机 三、火车的诞生 九年级上册 第20课 人类迈进“电气时代” 一、“电气时代”的到来 二、发明大王爱迪生 三、汽车和飞机的问世 伏尔泰：1694-1778，启蒙思想家（反对专制） （卢梭-社会契约，孟德斯鸠-三权分立） 牛 顿：1643-1727，科学家（四项定律） 达尔文：1809-1882，科学家（进化论） 爱因斯坦：1879-1955，科学家（相对论） 科学和思想方面的六位伟人 牛 顿：1643-1727，科学家（四项定律） 伏尔泰：1694-1778，启蒙思想家（反对专制） （卢梭-社会契约，孟德斯鸠-三权分立） 达尔文：1809-1882，科学家（进化论） 爱因斯坦：1879-1955，科学家（相对论） 1687年，牛顿出版了自己最著名的著作《自然哲学的数学原理》。在这本深奥难懂的书中，牛顿用数学方法证明了万有引力定律和三大运动定律，这四大定律被认为是“人类智慧史上最伟大的一个成就”。运用这些定律，牛顿把星星、地球和自然界所有的力量都放在了他的天平上。 　　牛顿体系的本质在于，地球和其他天体都按照相同规律运动，并且可以量化计算。你可以将太阳系的任何一部分拿出来，根据规律进行计算，从而精确地预知行星的位置和运动方式。 ——纪录片《大国崛起·英国》 牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来临，他告诉世人：自然界存在着规律，而且规律是能够被认识的。 牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。 ——纪录片《大国崛起·英国》 欧洲的知识阶层认为，上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的方法。 法国的一位学者在读完《自然哲学的数学原理》后，对牛顿几乎产生了像对神一样的崇拜，他向每一个来自英国的人打探牛顿的生活细节：“他吃饭么？喝水么？睡觉么？和凡人一样过日子么？” ——纪录片《大国崛起·英国》