学习情境3模拟电子电路.DOC

决策单 学习领域 学习情境 学时 序号 小组任务 个人职责 负责人 1 2 3 4 备注信息 班级 第 组 日期 组长签字 教师签字 计划单 学习领域 学习情境 学时 计划方式 小组讨论、团结协作共同制定计划 序号 计划实施步骤 计划使用资源 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 制定计划 说明 班级 第 组 日期 组长签字 教师签字 材料工具清单 学习领域 学习情境 学时 项目 序号 名称 型号 作用 数量 使用前 使用后 所用设备 1 2 3 4 5 所用仪器仪表 1 2 3 4 所用工具 1 2 3 4 所用 1 2 3 4 5 所用材料 1 2 3 班级 第 组 日期 组长签字 教师签字 实施单 学习领域 学习情境 学时 实施方式 小组成员合作、动手实践 VIN： 行驶里程： 车辆型号： 发动机型号： 排量： 故障现象： 所需配件： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 实施说明 班级 第 组 日期 组长签字 教师签字 检查单 学习领域 学习情境 学时 计划方式 序号 检查项目 检查标准 学生自检 1 停放位置 停放位置是否安全，是否方便操作 2 三件套 翼子板防护罩 是否铺设三件套，是否铺设翼子板防护罩 铺设是否正确 3 发动机舱内清洁 发动机舱内清洁度 是否有泄漏 流水槽清理 4 空气滤芯 清洁或者更换 5 空调滤芯 清洁或者更换 6 工具的使用 工具使用合理、准确，摆放整齐，用后归放原位 7 安全操作规范 遵守操作规范，注意 8 9 10 备注信息 班级 第 组 日期 组长签字 教师签字 评价单 学习领域 学习情境 学时 序号 评价项目 子项目 学生自检 专业能力60% 咨讯10% 搜集信息5% 问题回答5% 计划5% 计划可执行度3% 材料工具安排2% 实施20% 操作规范7% 功能实现7% 6S质量管理2% 安全2% 创意和拓展性2% 检查10% 全面性、准确性5% 故障的排除5% 过程5% 使用工具规范性2% 操作过程规范性2% 工具和仪表使用管理1% 结果10% 结果质量10% 社会能力20% 团队协作10% 小组成员合作良好5% 对小组的贡献5% 敬业精神10% 学习纪律性5% 爱岗敬业、吃苦耐劳精神5% 方法能力20% 计划能力10% 决策能力10% 评语： 班级 第 组 日期 组长签字 教师签字 - 6 - - 5 -