落实学生校外实习缩短学用落差之研究期中报告-教育部产学合作资讯网.PPT

貳、實施現況 * 6.與學校共同評量學生學習表現 7.與學校共同檢討校外實習各項措施 9.與學校共同開立具名之實習證明書 10.與學校協議第一審管轄法院 （二） 實習機構 配合辦理事項 8.與學校協調薪資、獎助學金、實習費用、膳宿、保險事宜 貳、實施現況 * 1.階段性考核 A.期中與期末兩階段 B.其他固定週期 C.實習一個月內第一次訪視，此後不定時訪視。 （一） 定期成績考核 2.總結性考核 於實習結束後，繳交成果報告、工作報告、各項評分資料與單據，供實習單位主管與校內輔導教師評分。 九、校外實習成效考核方式 貳、實施現況 * 1 校外實習報告 實習結束後，實習學生繳交實習報告給予機構主管（或輔導人員）和校內輔導教師評分。 2 實習日誌 實習期間，實習學生定期繳交實習日誌給予機構主管（或輔導人員）和校內輔導教師評分。 3 校外實習考核 (工作能力考核) 由實習機構主管（或輔導人員）評核，評核指標各校規定不一。 （二）成績評量項目 貳、實施現況 * 1.工作技術指標 2.職場關係指標 3.個人態度指標 成效之指標 （三）實習機構考核實習 Text Text 叁、技專校院辦理校外實習課程之問題 一、問題構面 （五） 校外實習 成效 （一） 組織運作 （二） 課程規劃 （三） 報酬 與保險 （四） 生活輔導 叁、技專校院辦理校外實習課程之問題 （一）組織運作 1.目前實習機構主要都是由各系教師協助尋找。 2.仍有部分實習學生係自行尋找實習機構。 3.實習機構普遍是將實習學生視為正式員工身分。 4.學校未必能依學生需求尋找合適之校外實習機構。 5.學生認為學校負責校外實習課程之輔導教師人力不夠充足。 叁、技專校院辦理校外實習課程之問題 （二）課程規劃 1.技專校院認為學生對實習課程意義與目的的認知不足。 2.實習課程若是選修性質，會影響學生選課意願。 3.參與校外實習之學生與家長，對學雜費收取內容看法和學校立場不一。 4.熱門之實習類別，如:餐飲類，因實習學生人數較多，實習機構易視實習 學生為短期的勞力供給。 5.冷門之實習類別，如:海運類，學生畢業後較不願意留任於實習機構繼續 服務，僅將實習課程視為未來求職的跳板。 6.實習機構未必能符合校外實習課程目標的實習環境。 叁、技專校院辦理校外實習課程之問題 （三）報酬與保險 1.校外實習課程若為較短的時程，如：暑期課程，實習機構 較不願意提供實習津貼（或未達《勞動基準法》規定之基 本工資）與保險。 2.技專校院認為，與校外實習機構簽訂契約過程中，不易邀 請學生家長或聯絡人共同參與。 叁、技專校院辦理校外實習課程之問題 （四）學生實習生活輔導 1.實習學生實習地點分佈愈廣，愈會增加學校教師的負擔。 2. 技專院校對於實習學生在校外之行為，未必能有效約束 與管理。 3.學生未必能夠適應實習機構之實習環境。 （五）校外實習成效 1.實習機構普遍希望能有跨部會配套措施，以提高辦理校外實習課程 意願。 2.實習機構認為學校課程規劃不敷產業需求。 3.實習機構認為技專校院學生對自身的興趣取向不明。 4.學生認為未必能夠將學校所學知識應用於實習機構現場。 5.學生認為，參與校外實習課程未必有助於職場經驗。 6.技專校院認為不容易與知名度較高之實習機構，共同辦理校外實 習課程。 叁、技專校院辦理校外實習課程之問題 肆、初步結論與建議 * 校外實習學生權益保障主要適用勞動基準法。 校外實習課程執行機制以教育部、技專校院、實習機構、實習 學生及大專校院校外實習媒合資訊平台為主體。 實習生薪資津貼、保險事宜等權益條件良莠不齊。 校外實習課程實施時數、核定學分及必選修標準不一。 1 2 3 4 一、初步結論 肆、初步結論與建議 * 二、初步建議 1.完備技專校院校外實習課程相關法令。 5.強化所有參與主體辦理校外實習課程之意願。 6.建立跨部會協助機制，以利推動技專校院辦理校外實習課程。 3. 依照目前產業發展供需情形，推動校外實習課程。 2.建立法律諮商人才庫或委員會，協助技專校院解決法律問題。 （一） 對教育部 之建議 4. 強化技專校院校外實習資訊平台之功能。 肆、初步結論與建議 * 1.校外實習課程支薪與津貼問題，宜兼顧教育及經濟面向。 2.建議邀請學生及家長或聯絡人 與學校及實習機構三方 簽訂實習契約。 3.審慎規劃校外實習課程，並宜辦理各項行前訓練，以利學生了解及增進校外適應能力。 4.技專校院應先定位校外實習之意義與目的。 5.訂定實習學生 成效評估與生活表現 考核機制。 二、初步建議 6.技專校院各科系規劃專業課程時，宜配合產業趨勢，並做市場區隔，以有效建立特色。 （二） 對技專校院之建議 7.各校進行校外實習規劃時， 應