工程质量事故分析教学大纲.PDF

《土木工程》专业2013-2016 级培养方案课程教学大纲 《工程质量事故分析》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程名称（中/英文）：工程质量事故分析/Evaluation and Treatment of Project Accidents 2 、课程代码 3、总学时/学分：32/2 ；理论学时/学分：32/2 ；实践学时/学分：0/0 4 、面向对象：土木工程专业（房屋建筑工程方向） 5、先修课程：土木工程材料、材料力学、结构力学、土力学、房屋建筑学、土木工程测试技 术、混凝土结构设计、钢结构设计、结构抗震设计、土木工程施工等。 6、课程类别：专业方向课程 二、课程简介 本课程主要内容包括应用土建材料、力学、结构、施工等课程的基本原理、基本概念、基本 方法，对工程质量事故进行分析。本课程的目的是培养学生分析工程质量事故能力，提高学生处 理工程质量事故能力，增强学生工程质量意识，巩固前期专业课程的学习，同时为后续专业学习 和将来专业工作奠定坚实的专业基础。 三、课程的教学目的和基本要求 工程质量事故分析是一门土木工程专业重要的专业方向课程，是基于土木工程技术的多学科 综合性课程，是工程质量与专业规范标准相贯穿的多层次应用性课程。通过课程学习，使学生达 到如下目标要求： 知识要求：应用土木工程技术的基本原理、基本概念、基本方法，分析并处理工程项目实施 各阶段各环节质量事故问题。 能力要求：应用专业基础核心的能力，具有工程系统的能力。 素质要求：培养科学思维能力和工程创新能力，培养工程意识和标准化意识。 四、课程教学方法 教学方法为课堂教学为主的教学方式，共计 32 学时，安排多媒体教室，采用板书、多媒体课 件、并组织进行课堂讨论等方式。 五、课程内容及教学安排 本课程教学内容分为八个单元。每个单元的教学要求与知识点、学时分配、课堂教学方法、 及课堂讨论环节设计、课外学习要求如下： 第一单元 工程质量事故分析简介 （教学6 学时） — 1 — 1. 教学要求与知识点： 1）掌握：土木工程的质量特性；质量事故的原因；质量事故分析的过程、性质和基本原则。 2 ）理解：本课程的性质、内容及学习方法等。 3 ） 了解：土木工程中的缺陷、破坏、倒塌、事故。 2. 学时分配： 计划理论教学 6 学时，建议课外学习 6 学时。 各知识点的学时安排： 1）土木工程的质量特性（1 学时）。 2 ）质量事故的原因（2 学时）。 3 ）质量事故分析的过程、性质和基本原则（1 学时） 4 ）本课程的性质、内容及学习方法（1 学时）。 5 ）土木工程中的缺陷、破坏、倒塌、事故（1 学时）。 3. 课堂教学方法： 采用板书、多媒体课件并组织进行课堂讨论等方式。 4. 课外学习要求： 巩固课内学习的各知识点。 第二单元 混凝土结构工程质量事故分析 （教学8 学时） 1. 教学要求与知识点： 1）掌握：混凝土结构工程质量控制。 2 ）熟悉：混凝土结构工程缺陷常见因素和主要表现。 3 ） 了解：典型混凝土结构质量事故分析。 2. 学时分配： 计划理论教学 8 学时、建议课外学习 8 学时。 各知识点的学时安排： 1）混凝土结构工程质量控制（2 学时） 材料（混凝土性能、钢筋性能）；施工（模板工程、钢筋工程、混凝土工程、预应力工程、现 浇结构工程、装配式结构工程等）；受力；环境。 2 ）混凝土结构工程缺陷常见因素和主要表现（2 学时） 混凝土构件中的裂缝机理、特征描述、裂缝宽度控制、一般防治措施。 3 ）典型混凝土结构质量事故分析（4 学时） 3. 课堂教学方法： 采用板书、多媒体课件并组织进行课堂讨论等方式。 4. 课堂讨论环节： 讨论环节之一：典型混凝土结构质量事故分析 1）教学目的：掌握混凝土结构质量事故分析。 2 ）内容提要：工程案例。 — 2 — 《土木工程》专业2013-2016 级培养方案课程教学大纲 3 ）实践场地