情障学生之行为介入.PDF

情緒障礙學生的定義 情緒障礙學生的定義 「情緒障礙」泛指兒童或青少年持續 「情緒障礙」泛指兒童或青少年持續 性的表現外向性行為，例：攻擊、反 情障學生之行為介入 性的表現外向性行為，例：攻擊、反 情障學生之行為介入 抗、衝動、過動等行為，內向性的行 抗、衝動、過動等行為，內向性的行 為，例：退縮、畏懼、焦慮、憂鬱等 為，例：退縮、畏懼、焦慮、憂鬱等 行為，或其他精神疾病等問題，以致 行為，或其他精神疾病等問題，以致 造成個人在生活、學業、人際關係和 宇寧身心診所 造成個人在生活、學業、人際關係和 宇寧身心診所 工作等方面的顯著困難，而需提供特 工作等方面的顯著困難，而需提供特 許美雲臨床心理師 許美雲臨床心理師 殊教育與相關服務者。 殊教育與相關服務者。 1 2 情緒障礙學生的定義 情緒障礙學生的定義 情緒障礙學生的定義 情緒障礙學生的定義 依我國現行的身心障礙及資賦優 依我國現行的身心障礙及資賦優 情緒障礙的類別包括下列： 情緒障礙的類別包括下列： 異學生鑑定原則、鑑定基準的定 異學生鑑定原則、鑑定基準的定 • 精神性疾患 • 精神性疾患 義，如下： 義，如下： • 情感性疾患 • 情感性疾患 • 畏懼性疾患 「嚴重情緒障礙係指非因壓力情境 • 畏懼性疾患 「嚴重情緒障礙係指非因壓力情境 • 焦慮性疾患 造成個人長期在學校中的情緒或 • 焦慮性疾患 造成個人長期在學校中的情緒或 • 注意力缺陷過動症 • 注意力缺陷過動症 行為反應，明顯的異於其年齡或 行為反應，明顯的異於其年齡或 • 其他持續性的情