高考语文二轮复习课后专练：写作结构.docVIP

2012高考语文二轮复习试题：课后专练写作结构 1. (原创题)下面是一篇议论文的写作范文。请你理出这篇文章的结构思路。 执著，成功的真谛 ①是什么使愚公移走两座大山？是他的执著。是什么使玄奘跋涉五万里取来真经？是他的执著。是什么使歌德历时六十年终于写成《孚士德》？是他的执著。一个人要实现伟大的理想，成就一番事业，必须有这种执著的精神。执著是成功的真谛。 ②执著是一种爱，一种对理想和事业深深的爱。有了这种爱，就有了实现理想、成就事业的动力。“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”正是因为邓小平有了这种对祖国和人民的爱，才有了他为国为民不懈奋斗的强大动力，才有了三次被打倒三次又崛起的不屈精神，才使他产生了高超的领导智慧。执著的爱是成功的源泉。 ③执著是一种行动，一种对理想和事业追求的行动。行动是成功的唯一途径。正是因为居里夫人有了研究放射性元素的实际行动，才使她在一个冬不避寒、夏不避暑的棚子里奋斗4年，终于从1吨铀沥青废渣中提炼出0.1克纯镭盐。执著的行动就能成功。 ④执著是一种精神，一种永不放弃、有难必克的精神。正是有了这种精神，爱迪生才能发明电灯失败一千多次仍不放弃终获成功，有一次回答记者问他成功的主要秘诀时说：“很简单，无论何时，不管怎样，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。”正是有了这种精神，霍金才焕发出坚强的意志， “我的手还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想”，他提出了“霍金辐射”和“宇宙无边界”的理论，他成了“黑洞之父”。执著使霍金把不幸演绎成了精彩，演绎成了辉煌。 ⑤执著的人永不放弃自己的理想、事业，又勇于放弃，放弃影响实现理想、成就事业的一切：名誉、地位、金钱，甚至爱情。于是他们轻装上阵，勇往直前，他们实现理想，创造辉煌。“生我所欲也，义亦所欲也，二者不可得兼，舍生而取义”是也，“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”是也。司马迁为了实现“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想，放弃了死节，隐忍苟活，奋笔疾书，终写就“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。 ⑥执著是杜甫的“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，执著是文天祥的“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，执著是郑板桥的“咬定青山不放松”，执著是贝多芬的“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”…… ⑦执著是屈原的《离骚》，执著是李时珍的《本草纲目》，执著是诺贝尔的炸药，执著是贝多芬的《命运交响曲》，执著是王选的激光照排，执著是袁隆平的杂交水稻…… ⑧执著是成功的真谛。 ⑨执著吧，我们！ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：执著，成功的真谛引论 ①开篇以排比的形式设问，提出 　中心论点。 本论正面论证 (并列式) ②执著是一种爱 ③执著是一种行动 ④执著是一种精神 反面论证　⑤执著的人勇于放弃， 　放弃影响实现理想、成就事业 　的一切 结论⑥⑦ 收束全文，重申论点 ⑧ 首尾呼应，并发出呼告 2. 下面是以“高度”为题的作文构思，选出思路设计没特色的一项(　　) A. 开篇交代同桌很矮，且性格憨厚，“我”因此对他心生厌恶。然后记叙“我”与同桌之间的一件事，“我”因同桌不为小得小失而斤斤计较的表现而对他有了新的认识。结尾处以抒情性语言表达出“人的高度取决于开阔的胸襟和修养”这一主旨。 B. 开篇提出“有远大理想的人生是有高度的人生”这一中心论点，然后再以毛泽东、周恩来等人的例子来证明此观点，结尾处重新强调论点。 C. 开篇点明“做人应有一定的高度”这一中心论点。然后再分析讨论“人生的高度体现在哪些方面”这一问题，可分出以下几个小分论点：①有高度的人生意味着不低俗；②有高度的人生意味着勇于承担责任；③有高度的人生意味着拥有豁达的胸怀。结尾处紧扣开篇，强调“做人要追求高远的人生境界”，总结全文，升华观点。 D. 开篇记叙一次旅游中的见闻：一棵独立于山顶的高大的松树，树的根深植于岩缝之中，汲取着山中的营养。由此次见闻生发感慨：树的高度源于树根的深度，人生也是如此，人生的高度源自你汲取了多少知识与思想的养料，源自你把生命的根扎多深。 解析：B项是议论文的“三段论”结构，“观点——论据——观点”，既不深刻也不新颖。A项采用记叙文欲扬先抑式结构，情节曲折变化，给人以深刻印象。C项采用议论文并列式结构，条理清晰，内容丰富。D项