高考语文二轮复习课后专练：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.docVIP

2012高考语文二轮复习试题：课后专练语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 考点一 简明 1. 下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明。 苏泽广真是哭笑不得，苏泽广①觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他②是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，他③突然跳下椅子， 合图④吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住他⑤的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你⑥要是不回来，我⑦管这个家！” ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：对每个画线词语都要根据上下文来分析、鉴别，发现不通顺的、有歧义的、啰唆重复的、不够连贯的，更要细心揣摩，认真加以修改。 答案：①删除或者改为“他”；③改为“合图”；④删除或改为“他”；⑤改为“苏泽广”或者“父亲”。 2. 下面一段文字，本着简明的原则，应当保留哪三处，填在下面的横线上。 倘若①一个没有崇高理想的人，就好像迷失了路途一样，不但②不知道明天走到哪里，或者③做什么，而且④，就是⑤连今天做什么，以及⑥为什么要这样做，都⑦弄不清楚。 ________________________________________________________________________ 答案：②⑤⑦或②④⑦ 3. 将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。 4. (2010?广东高考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。________。________。二是作品表现出作者的个性特点。________。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。________。作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身，________。 ①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征 ②作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想，观点、感情的表达形式 ③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用，素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品 ④但只要是作者本人独立创作的，必然表达出与他人不同的个性特点 ⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开同时代人的互相影响 A. ②①⑤③④　　　　　　　　B. ②④③①⑤ C. ③②⑤④① D. ③④②⑤① 答案：C 5. (2010?江西高考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。________ ________ ________ ________ ________ ①人总有一个信念：宇宙是有秩序的 ②可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的 ③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要 ④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要 ⑤数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的 A. ④②①⑤③　　　　　B. ①③⑤④② C. ④②③①⑤ D. ①③④②⑤ 解析：②④为一个话题，主要谈“数学与人的物质需要”的关系，再根据开头句中“探索精神”这个关键词语，可知②④应排在前面，又因为②是转折句所以排序为④②，排除①。在A、C两个选项中①⑤在一起，可以不用思考，只需思考③的