高考语文二轮复习配套作业（解析版）：专项训练(三十)　[语言基础知识＋文学类文本阅读]（广东省专用） .docVIP

专项训练(三十)　[语言基础知识＋文学类文本阅读]一、语言基础知识(12分)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)(　　)伺机/伺候　　　　　　　　丰稔/色厉内荏差可告慰/鬼使神差储存/贮藏 勾当/钩心斗角引吭高歌/沆瀣一气羞赧/赦免 翘楚/翘首以待挑拨离间/间不容发船舷/旋涡 蹊跷/独辟蹊径量入为出/量体裁衣依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)人们囿于________，难有识人之明。当年吴下阿蒙有一个善察之士对他刮目相看，有谁能如此幸运呢？多年以后，我们依然会记得高中的美好时光， ______ 我们终将分离。求和的、投降的使臣们不知见了几千几万，只有哀恳________、旁若无人的气概。成见　　　虽然　　　侃侃而谈成见 虽然 娓娓而谈偏见 即使 侃侃而谈偏见 即使 娓娓而谈下列各句中，没有语病的一项是(3分)(　　)某地残联部门5类行业协会，并由这些协会分别制定对该类别的社会组织的服务制度，提高残疾人组织的自主发展。国家工商总局指出，经营者对于即将到保质期的食品应向消费者作出醒目提示。推进经营者诚信自律体系建设对于保障食品安全非常至关重要。嫦娥三号”是“嫦娥”绕月探月工程的第三颗人造绕月探月卫星。目前，“嫦娥三号”已经圆满地完成各项验证性试验，将在2013年前后发射。月5日，在瑞典斯德哥尔摩的一条街道上发现了近百只寒鸦的尸体。专家对这些寒鸦进行了检依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　)西方近代人本主义多强调作为个体的自由与权利，，_______________，。面对第一次文艺复兴遗留下来的膨胀了的个人，新的文明复兴，将建造和谐的人。因此当下既要________________________________________________________________________，又要________________________________________________________________________。尊重人的本能欲望　②巩固第一次文艺复兴倡导人本主义的积极成果　③也造就了膨胀的个人　④对其过分的运用有所克制　⑤催生了迅猛发展的经济二、名句名篇默写(6分)补写出下列3题，多选只按前3题计分)(1)春花秋月何时了？往事知多少。______________________，______________________。(李煜《虞美人》)(2)______________________。师者，______________________________。(韩愈《师说》)(3)____________，________________，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(4)________________，________________？ 高低冥迷，不知西东。(杜牧《阿房宫赋》)三、文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成问题。打电话爱　亚第二节课下课了，许多人都抢着到学校门口唯一的公用电话前排队，打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱，那只学校放置的、方便低年级学生打电话的矮木箱……这天，黄子云下定决心，他要打电话给妈妈，他兴奋地挤在队伍里。队伍长长，后面的人焦急地捏着铜板，焦急地盯着打电话人的唇，生怕上课钟会早早地响。然而，上课钟终于响起。前边的人放弃了打电话，黄子云便一步抢先，踏上木箱，左顾右盼发现没人注意他，于是抖颤着手，拨了电话。妈妈100分，老师送我一颗星，全班只有4个人考100呢……”上课了，赶快回教室！”一个高年级的学生从他身旁走过，大声催促着他。黄子云对高年级学生笑了笑，继续对着话筒：妈妈！我要去上课了，妈妈！早上我很乖，我每天自己穿制服，自己冲牛奶，自己烤面包，还帮爸爸忙，中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还切油豆腐，有的时候买一粒肉粽……不知怎么的，黄子云清了下鼻子，再说话时，声10点32分10秒……”黄子云离开电话，让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。请简要分析这篇小说的主人公形象。(4分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _