高考语文二轮复习配套作业（解析版）：专项训练(十四)　[语言基础知识＋文言文阅读]（重庆市专用）.docVIP

专项训练(十四)　[语一、语言基础知识(12分)下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)(　　)杂糅　　黯然失色　　不径而走　　既往不咎熟稔 戛然而止 偃旗息鼓 待价而沽糟践 不落窠臼 沤心沥血 变本加厉荣膺 为虎作伥 豆蔻年华 直接了当下列各句中，加点的成语运用正确的一项是(3分)(　　)时代的动乱、国家的衰微，使有识之士认识到，要想恢复到国家以前的状态而不改弦易辙是于事无补的。年轻女性无论走到哪里，只要看到有能照出人影的东西，总喜欢凑过去照几下——你看，她又在玻璃窗前顾影自怜了C．对于这个问题，想必大家都有很多的话想说。既然谁都不想第一个开口，那我就先说说我的一家之言吧！清朝初年，几代皇帝厉兵秣马，励精图治，出现了著名的“康雍乾盛世”，给社会带来了太平景象。下列各句中，没有语病的一项是(3分)(　　)毒胶囊”事件曝光后，有患者出于安全方面的考虑自行打开胶囊，只服用B．在交通方面，为不断改善道路通行，确保道路安全畅通，我省将全面启动昌樟、昌九等高速公路的改扩建工程，其中昌樟高速将由现在的双向四车道改为双向八车道。南昌市准备建设新公园路周边停车场和公交站点方位，已经出台了《新公园路地下通道及地下停车场规划方案》，将于5月18日前对该方案进行公示并听取、收集公众意见。我市将建设600个规范化废品回收站，此举不仅能有效把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(3分)(　　)不幸福从某种意义上会折射或者映射人们对幸福的另外一种感受。幸福诚然是个体的主观感受，但是它无不在与外界的环境对接中呈现出来。幸福是在比较中实现的。幸福和不幸福就像两股绳索一样，在对比当中我们可能感到幸福。幸福不是冥思苦想，不是纯粹的向内诉求，而要指向外在的关A．④①③⑤②⑥ B．④⑤③②⑥① C．③②⑤⑥④① D．③④⑤①②⑥ 二、诗歌鉴赏(7分)阅读下面这首宋词，回答问题。昭君怨·金山送柳子玉苏　轼谁作桓伊三弄[注]，惊破绿窗幽梦？新月与愁烟，天。　　欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。[注] 桓伊三弄：桓伊，东晋时音乐家，善筝笛，曾为王徽之吹奏三个曲调。这首词的上阕营造了一个怎样的意境？请简要分析。(3分)答：______________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．结合全词，简要分析“飞絮送行舟，水东流”的妙处。(4分)答：___________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、文言文阅读(19分)魏文侯以卜子夏、田子方为师。每过段干木之庐必式。四方贤士多归之。使乐羊伐中山，克之；以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君！”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人！国君而骄人则失其国，大夫而骄人则失其家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱者，言不用，行不合，则纳履而去耳，安往而不得贫贱哉文侯谓李克曰：“先生尝有言曰：‘家贫思良妻；国乱思良相。’今所置非成则璜，二子何如？”对曰：“卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让！”克曰：“君弗察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取。五者足以定之矣，何待克哉！”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣。”李克出，见翟璜。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之？”克曰：“魏成。”翟璜忿然作色曰：“西河守吴起，臣所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君欲进乐羊。中山已拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。以耳目之所睹记，臣何负于魏成！”李克曰：“子之言克于子之君者，岂将比周以求大官哉？君问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内；是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之；子所进五人者，君皆臣之。子恶得与