高考语文二轮复习阅卷实录:审题、立意.docVIP

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高考语文二轮复习阅卷实录:审题、立意

2012高考语文二轮复习试题:阅卷实录 审题、立意 阅读下面的文字,根据要求作文。 工厂的角落里,几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。 甲:我想成为机器人,现代化建设最需要我。 乙:我愿意做成螺丝钉,很多地方都离不开我。 丙:我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊! 丁:他们都在寻找适合自己的位置。 生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值,请以“位置和价值”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。  病  文  失分原因  增分技巧   只为明天会更好 明天是希望,花儿一定会开放; 明天是硕果,理想一定会实现。 勤奋学习的爱因斯坦,不怕失败的爱迪声(生),淡泊名利的居里夫人,废寝忘食的牛顿,助人为乐的雷锋,兢兢业业的徐虎,不畏死亡的刘胡兰,鞠躬尽瘁的周恩来。他们用必(毕)生的经历(精力)为人类默默地奉献,因为他们深信:只要努力了,并坚持下去,无论自己对世界作出什么贡献都是有意义的,只要人人都献出一点力量,世界将变成美好的人间。 是鲜花都将站(绽)放,是巨轮必定远航,是大雁终究要飞翔于蓝天,是骏马不会停蹄在地。你的明天一定会美好! 雷锋的人生在于他“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”;徐虎的人生在于他“辛苦我一人,幸福千万家”;郑培根的人生在于他“做官先做人,万事民为先”。他们在自己的岗位上,以那微不足道的力量,换取了人类最美好的明天。他们不叫苦、不叫累,默默地辛勤劳动,换回最灿烂的笑容,他们坚信:只要努力了,明天就会更美好! 人活一生,理应活得飞扬跋扈(五彩缤纷),但你所追求的不应该只有地位和金钱,你还需端正(找准)自己的位置,为明天的美好而奉献,哪怕你是一个普通的清洁工人,你也应该自豪,因为你为人类清扫街道,美化城市,为明天的美好而奋斗,你的人生就充实了。 是雄鹰你就该展翅高飞,搏击天宇; 是骏马你就应该放足千里,奔跑四海。 端正(找准)自己的位置,是自己要做的,贡献不分大小,这个世界是完整的统一体,它需要精明的统治者,同时也需要吃苦耐劳的工人,个人都要为社会献上自己的一份力量。 只为明天会更好。   文章字数严重不足,又偏离题意,另起炉灶,大谈贡献。行文失之辩证、全面,审题失之准确、深刻。全文谈论的是人的贡献问题,没有突出“位置”和“价值”的辩证关系,更没有对“位置”和“价值”的关系给以较深层次的剖析。虽然在文末点了一下这些意思,但给人生硬的感觉。 修改此文除了字数及语句表达应该符合高考作文的规范外,更要注意文章的审题,尤其要注意审题的“准确”“全面”和“深刻”。 【升格作文】 位置与价值 雄鹰的位置应该在蓝天白云之间,在那里展现自己的刚强与健美;巨鲸的位置应该在蔚蓝的大海里,在笑傲江湖中奏响澎湃的生命乐章;小草的位置在草原,成全了西风骏马的粗犷……每一个生命都要选择自己的位置——位置没有尊卑,只有灵魂的伟大或者平庸;每一个生命都有自己的价值——价值在于创造。 能正视自己的位置并固守自己位置的人是智者,能发现自己的价值并创造自己价值的人是勇士。龚自珍落寞还乡,但留下“落红不是无情物,化作春泥更护花”的誓言,成就了一个近代资产阶级革命思想启蒙大师的美名;林则徐放弃京城做官的优越条件,奔走海疆,远赴天山,捍卫了“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的民族英雄的地位;变法英雄谭嗣同慷慨赴难,留下“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪情。对着地狱的熊熊烈火,叶挺将军宁愿赴死,也不放弃坚定的信仰而去“从狗洞里爬出”;面对刽子手的屠刀,夏明翰烈士留下了“砍头不要紧,只要主义真”的誓言;忍受着山区的寂寞和贫困,徐本禹将支教的红旗插到了寂寞贫瘠的土地上。所有这些人,都寻找到了自己的位置,为世界为民族为国家为他人,而且,他们勇敢地固守着自己的位置,高风亮节,彪炳春秋。 “天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”价值有大小么?坚持创造,平凡可化为崇高,凡人能创造奇迹;放弃追求和奉献,则将军可为乞丐,大师也将“泯然众人”。凡·高在田野里写生,忍受着孤独和冷漠,他的“向日葵”杰作至今摇曳在博物馆里;爱迪生不怕失败,能够从第一千零一次失败中找到成功,凭借顽强的毅力成就了“发明大王”的美名;居里夫人淡泊名利,用生命去兑换科学成就,推动了世界科学的发展;徐虎兢兢业业,不怕苦和累;齐白石“衰年变法”,更有轮椅上的英雄,病榻上的勇士……这些人在平凡的生活中追求辉煌,创造了价值。相反,出身高贵、条件优越的八旗子弟,固守祖业不思进取,最终还不是沦落成了社会的寄生虫么?前事不忘,后事之师! 位置是土壤,即使植根在荒漠,我们也要让生命摇曳着绽放出美丽的花朵;价值是金沙,即使风高浪猛,我们也要有勇气不断去淘取! .精品资料。欢迎使用。 学优高考网 w。w-w*GkStK 学优高考网

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