高考语文二轮复习：仿用句式.docVIP

2012届高考语文二轮复习：仿用句式 高考二轮复习：仿用句式 【考点解说】　 对于本考点，高考《考试说明》的能力层级要求是D级，即“表达应用”，指“对语文知识和能力的应用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。”这是一个较高的能力层级。 仿用句式，指根据所提供例句的句式结构、修辞特点和思想内容等另造一个或多个相似的句子。 根据这几年高考关于此能力点出题的特点，句式仿用一般不是只就句式的特点设题，而是与常见的修辞手法如比喻、比拟、排比、对偶等联合起来考察，而且有逐渐加难的趋势。 句式仿写题的考法比较灵活，近几年的高考题有：①提供一个例句，直接仿写；②提供例句，并对仿写句内容加以限制；③提供一个语段，仿照语段的某一部分，续写语段；④提供一个语段，在语段中间嵌入横线，要求仿写其前或其后的语句。 就高考学生此题的得分情况来看，一般是得分容易，得高分、得全分难。如何避免考试失分呢？要注意两点： （1）审清题意，尽量找全仿写点做“仿写”题很多学生是拿到题，稍微一看就开始动笔，这是造成失分甚至不得分的主要原因。审清题意，尽量找全仿写点，是避免失分的重要方法。一个是题干的要求，如仿写一句还是几句，仿写单一的句子还是在一个语段中仿写其中的某一部分或画线句等。如果是仿写单一的句子，要对句子进行认真细致地分析，分析它的结构、句式、修辞等特点；如果是仿写语段中的某一部分，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等上面保持一致，还要与上下文及整个语段协调一致。对于例句本身的特点也要仔细分析，句子结构（是肯定句还是否定句，是疑问句还是感叹句等），修辞手法（用了几种修辞手法，分别是什么），最好把例句的这些特点，即仿写点，列成条款（如果时间紧张，可在头脑里完成），使其清晰、条理化，尽量减少失分。 (2)注意仿写时“形似”与“神似”的统一一个句子的仿写点，即仿写要求。有些容易分析出来，有些不易分析出来，即“隐形”要求。通过认真分析，把这些要求找出来，整理成条，形成一个清晰的印象。在做续写和嵌入式仿写时还要特别注意“形似”与“神似”的统一。所谓“形”，指句子的句式结构、修辞手法等方面的特点。如例句是单句还是复句，如果是复句，是因果复句还是转折复句；它采用了几种修辞手法，分别是什么……所谓“神”，指句子的思想内容，感情色彩等方面的特点（这一要求在有上下文的语句的仿写中要特别注意）。如整个语段是围绕什么内容而写，句意是褒扬还是贬斥，要求仿写句要与语段保持协调、一致。 句式的仿写是一个在理解、摹仿的基础上加以创造的过程，较之于“选用”“变换”句式是一种更高的能力要求，仿写就像学书法，在学习别人优长之处的基础上再有所发展，有所创新。多仿写一些优美生动的、有特点的句子，对规范学生的语言习惯，提高学生的语言能力大有裨益。并且文章就是由一个个语句、语段组成，做好仿写练习也是写好文章的基础。 我们看出，仿写所提供的例句多是在修辞、结构上很有特点，在思想内容上有深意或带有哲理的句子，要写出符合要求，而又生动形象、富有意味儿的好的仿句，非一夕一日之功能达到，需要长期的训练。我们在每学一篇课文时，自己从文中找一两句有特点的、富有修辞意蕴的句子来仿写，日积月累，是提高仿写能力的不错的方法。 【课前诊断】 1.续写下面句子，使之成为一个排比句。 勇敢是一种斗争精神，一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争，去拼搏；　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 勇敢是一种创造精神，一个勇敢者必须毫不畏缩地去创造，去开拓或勇敢是一种牺牲精神，一个勇敢者必须毫不犹豫地去献身，去牺牲。 2.模仿下面句子的格式，另写一个句子。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？ 3.根据下面提示，仿写句子。 山对海说：“你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师”。 海对山说：“ 。” 你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。 4.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 三年过去了，三年就这样匆匆过去了，对于母校的一草一木，我都充满了眷恋之情。不论是鸟语花香的清晨，还是夕阳临窗的黄昏； , ； , 。啊，