高考语文备考30分钟课堂专练系列：专题15 图表与文字转换.docVIP

2013年高考语文 备考30分钟课堂专练系列 专题15 图表与文字转换 1. 观察下面这幅题为“巧干活”的漫画，请指明该漫画的寓意。(15字以内)(4分) 寓意：___________________________________________________________________ 答案：实干家不如投机取巧者，极不公平。 2．请为下面这幅漫画拟一个标题，并简要说说这幅漫画的寓意。(4分) 标题：_________________________________________________________________ 寓意：_____________________________________________________________ 3．观察下图，把它想象为某种事物或情景(力求准确、新奇、生动)，然后拟定一个以该事物或情景为内容的标题，并抓住该事物的特点加以描写。50字左右。(4分) 题目：_________________________________________________________________ 描写：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．观察下面一幅漫画，按要求回答问题。(7分) 注：此人下面是一块巨石。 (1)描述漫画内容，至少恰当地用上一个成语。不超过50字。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)给漫画拟一个题目，不要拟“无题”。(2分) 题目：______________________________________________________________ (3)写出你对此人的告诫。(2分) 告诫：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．看下面的漫画，先简要说明漫画内容，再揭示漫画的寓意。(8分) 小祖宗在军训 (1)说明漫画的内容。(不超过75个字) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)揭示漫画的寓意。(不超过15个字) 答：________________________________________________________________________ 6．下面的材料从四个方面对葫芦丝作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过60字。(5分) 传统葫芦丝各部分的名称 葫芦丝是云南少数民族乐器，它是由葫芦笙演进改造而成的。其历史较为悠久，可追溯到先秦时代。葫芦丝形状和构造别具一格，它是由一个完整的天然葫芦，三根竹管和三枚金属簧片做成的，通体长约30厘米，主管开有7个音孔，与后世的箫笛非常近似。吹奏葫芦丝时，管身竖立，用左右手指按放音孔，右手在上，用拇指按背孔，食、中和无名指按正面上方3孔，左手按其余3孔，气流同时输入3个管口而发音。音量较小，主管的音色柔润而纤秀，在两根副管持续音的衬托下，给人以含蓄、朦胧的美感。因为它吹出的颤音有如抖动丝绸那样飘逸轻柔，所以又叫“葫芦丝”。葫芦丝常用于吹奏山歌等民间曲调，最适于演奏旋律流畅的乐曲或舞曲。在我国民族乐器大花园中，它已成为一枝引人注目的奇葩，以其独特的艺术表现力和易学的特点，一直为人们所喜爱。 葫芦丝是：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．仔细观察下面这幅“中国环境标志”图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。(不少于4