义务教育九年级语文测试习题：九年级语文上册第三单元练习题及答案.docVIP

第三单元 故 乡 知识要点： 1、小说的知识： （1）什么是小说？ 以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。 （2）小说的三要素是什么？ 人物、情节、环境是小说的三要素，塑造人物形象是反映社会生活的主要手段，因此，人物是三要素中的主要要素。 （3）常见的塑造人物形象的方法有什么？ 肖像、心理、行动、语言描写，以及侧面描写等。 （4）小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它一般包括哪几个部分？ ??? 开端、发展、高潮、结局，有的还有序幕、尾声。 （5）环境：社会环境：主要交代作品的时代背景。 自然环境：用以烘托气氛、表现人物感情等。 2、作家作品： 鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。 著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》、《且介亭杂文》、《华盖集》、《坟》等。 在初中我们学过他的作品有：《阿长与山海经》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》；《社戏》《故乡》；《风筝》《雪》；《中国人失掉自信力了吗》等。 3、背景简介： 辛亥革命后，封建王朝的专制政权被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，日益贫困化。这篇小说是鲁迅在1919年12月初，回故乡接母亲时亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说：《故乡》。 课前预习： 一、字词： 阴晦（huì） ?? 瓦楞（léng） ????? 胯（kuà）下 ?????? 獾（huān） ? 秕（bǐ）谷 ?? 鹁鸪（bó）（gū） 髀（bì）? ???????? 嗤（chī）笑? 絮絮（xù）? ?? 瑟（sè）索? ?????? 蜷（quán）缩? ???? 寒噤（jìn）? 折（shé）本? ? 惘（wǎng）然? ?? 恣睢（zì）（suī） ?? 潺潺（chán）?? 黛（dài）色? ??????愕（è）然 ????????? 五行（xíng） 二、辨析多音字、形近字，并注音： 折本： 载去： 空地 折断： 三年五载： 空军 课堂训练： 一、基础知识： 1. 给加点字注音： 隐晦(???? )? ? 惘然(?????)? 颧骨(?? )? ? 嗤笑(???? )?? 鄙夷(???? )?? ? 恣睢(???? )?? 戳破(?? ) ????? 撩逗(?? ? )? 2. 填空： ①《故乡》选自《?????????? 》，体裁是??????????????? ，作者是???????? ，原名????????? ，文章以???????????????? 为线索。 ② 《故乡》一文着意于一个“变”字，运用?????????????? 的手法体现主题。 3. 依课文内容填词： ①苍黄的天底下，远近???? 着几个萧索的荒村。 ②母亲早已???? 着出来了，接着便???? 出了八岁的侄儿宏儿。 ③我远远地将???? 在棒上的绳子只一???? ，那鸟雀就???? 在竹匾下了。 ④然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦 ?????????而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦?????????? 而生活，也不愿意都如别人的辛苦????????? 而生活。 ⑤这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱??? 。 4. “希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的真正含义是（??? ） A、“希望”是自己手制的偶像，它的有无都是无所谓的。 B、“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。 C、因为“希望”是无法实现的，所以无所谓无。 D、闰土和“我”的友谊已不存在，“我”也没有什么“希望”可言了。 5. 没有运用比喻修辞的一项是（??? ） A、那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 B、她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 C、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。 D、脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。 6. 他站住了，脸上露出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们