【创新设计】学业水平考试2016-2017学年高一数学人教版必修1（浙江专用）课时作业：1.1 习题课 Word版含解析.docVIP

基 础 过 关 1.若全集M＝{－1，0，1，2，3}，N＝{x|x2＝1，x∈Z}，则?MN＝(　　) A.? B.{0，2，3} C.{－1，1} D.{0，1，2，3} 解析　因为M＝{－1，0，1，2，3}，N＝{x|x2＝1，x∈Z}＝{－1，1}，根据补集的定义，得?MN＝{0，2，3}. 答案　B 2.设集合A＝{x|－1x0}，B＝{x|x2或x3}，则(　　) A.A∈B B.B∈A C.AB D.BA 解析　∵－1x02，∴对任意x∈A，都有x∈B.又1∈B，但1?A，∴AB. 答案　C 3.图中的阴影部分表示的集合是(　　) A.A∩(?UB) B.B∩(?UA) C.?U(A∩B) D.?U(A∪B) 解析　阴影部分的元素属于集合B而不属于集合A，故阴影部分可表示为B∩(?UA). 答案　B 4.设全集是实数集R，M＝{x|－2≤x≤2}，N＝{x|x1}，则(?RM)∩N＝________. 解析　由题可知?RM＝{x|x－2或x2}，故(?RM)∩N＝{x|x－2}. 答案　{x|x－2} 5.设U＝R，A＝{x|a≤x≤b}，?UA＝{x|x3或x4}，则a＋b＝________. 解析　∵U＝R，A＝{x|a≤x≤b}，∴?UA＝{x|xa或xb}，又?UA＝{x|x3或x4}， ∴a＝3，b＝4，a＋b＝7. 答案　7 6.设集合A＝{x|－2x≤m－3}，B＝{x|3n＋4x≤2}.若A＝B，求实数m，n的值. 解　由A＝B知，两个集合中的不等式的端点值对应相等，则解得即实数m，n的值分别为5，－2. 7.已知集合A＝{x|x2－5x＋6＝0}，B＝{x|ax－6＝0}且?RA??RB，求实数a的取值集合. 解　因为A＝{x|x2－5x＋6＝0}，所以A＝{2，3}. 又?RA??RB，所以B?A，所以有B＝?，B＝{2}，B＝{3}三种情形. 当B＝{3}时，有3a－6＝0，所以a＝2；当B＝{2}时，有2a－6＝0，所以a＝3；当B＝?时，有a＝0. 所以实数a的取值集合为{0，2，3}. 8.已知集合A＝{x∈R|x－1或x4} ，B＝{x∈R|2a≤x≤a＋3}.若A∪B＝A，求实数a的取值范围. 解　由A∪B＝A，得B?A. ①当B≠?时，结合数轴可得或解得a－4或2a≤3； ②当B＝?时，2aa＋3，解得a3. 综上可知，实数a的取值范围是{x|a－4或a2}. 能 力 提 升 9.(2015·湖南长郡中学模块检测)已知S＝{x|x是平行四边形或梯形}，A＝{x|x是平行四边形}，B＝{x|x是菱形}，C＝{x|x是矩形}.下列式子不成立的是(　　) A.B∩C＝{x|x是正方形} B.?AB＝{x|x是邻边不相等的平行四边形} C.?SA＝{x|x是梯形} D.A＝B∪C 解析　根据平行四边形和梯形的概念知，选项D错误. 答案　D 10.设M，P是两个非空集合，规定M－P＝{x|x∈M，且x?P}，根据这一规定，M－(M－P)等于(　　) A.M B.P C.M∪P D.M∩P 解析　当M∩P≠?时，由图可知：M－P为图中的阴影部分，则M－(M－P)显然是M∩P；当M∩P＝?时，M－P＝M，此时M－(M－P)＝M－M＝{x|x∈M，且x?M}＝?＝M∩P. 答案　D 11.50名学生参加甲、乙两项体育活动，每人至少参加了一项.若参加甲项的学生有30名，参加乙项的学生有25名，则仅参加了一项活动的学生人数为________. 解析　设两项都参加的有x人，则只参加甲项的有(30－x)人，只参加乙项的有(25－x)人.∵(30－x)＋x＋(25－x)＝50，∴x＝5.故只参加甲项的有25人，只参加乙项的有20人，仅参加一项的有45人. 答案　45 12.定义集合A*B＝{x|x∈A，且x?B}.若A＝{1，2，3，4，5}，B＝{2，4，5}，则A*B的子集个数为________. 解析　由题意知A*B＝{x|x∈A，且x?B}＝{1，3}，故A*B的子集有?，{1}，{3}，{1，3}. 答案　4 13.已知集合A＝{x|x≤－4或x≥1}，B＝{x|－3≤x－1≤2}. (1)求A∩B； (2)若集合M＝{x|2k－1≤x≤2k＋1}?A，求实数k的取值范围. 解　(1)因为B＝{x|－3≤x－1≤2}＝{x|－2≤x≤3}， 所以A∩B＝{x|1≤x≤3}. (2)因为M?A，所以2k－1≥1或2k＋1≤－4， 解得k≥1或k≤－. 故实数k的取值范围是. 探 究 创 新 14.设全集U＝R，A＝{x|3m－1x2m}，B＝{x|－1x3}.若A(?UB)，求实数m的取值范围. 解　易知?UB＝{x|x≥3或x≤－1}