2013年八年物理上册第2章《声现象》单元题与答案.docVIP

PAGE 13———14学年度八年物理2 时间；45分钟 满分：100分 内容：声现象 一、填空题：（第空1分，共27分） 1、学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上填上空缺． （1）悠扬的笛声是空气的　_________　产生的，并通过　_________　传到人的耳朵． （2）声音在水中的传播速度　_________　（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度． （3）在月球上声音不能传播的原因是　______________________________． 2、如图所示的实验现象表明声音是由物体的________产生的。 我们平时听到的声音主要是通过________传播的。钓鱼时，河 岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明_______能够传声。 3、初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．“柳笛”发出悦耳的声音是由　____　振动产生的．用力吹柳笛发出的声音响度　_____　；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调　 　． 4、一把琵琶。当弹奏的人用力拨动弦时，弦振动的_____增加，发出的声音响度________。大鼓发出的声音可以很响，但音调很低，这是因为鼓面振动时_____可以很大，而振动的_______可以很小。 5、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦　_________　而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　_________　．爆炸声音将窗玻璃震碎，说明声音能传递　_________　：铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明声音能传递　_________　． 6、小强做声学研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声．（如图所示）小强可以观察到的实验现象是：　_________　，这个实验说明：　_________　． 7、医生为病人诊病所使用的听诊器，如图甲所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的　___　．如图乙所示，渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群，这表明声音遇到障碍物时会发生　__　． 8、车上加消声器是在 处减弱噪声；把门窗关紧是在 减弱噪声；在耳孔中塞一小团棉花是在 处减弱噪声。 9、一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断。教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在 减弱噪声。 二、单项选择题：(每小题4分，共32分。多选、错选得0分。请将正确选项前的字母填在下面的表格中) 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 10、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是： A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 C. 宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声 D. 将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的 11、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是： A、铁、水、空气； 　B、水、空气、铁； C、空气、铁、水； D、水、铁、空气。 12、物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是： A． 甲音叉比乙音叉发声的音调低 B． 甲音叉比乙音叉振动得快 C． 甲、乙两音叉发声的频率相同 D． 甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大 13、关于声现象，下列说法正确的是： A． 只要物体振动人就一定能听到声音 B． 声音在真空中的传播速度约为340m/s C． 声源的振幅越大，音调越高 D． “闻其声，知其人”说明发声体不同音色不同 14、如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏．一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的： A．音调 B．音色 C． 响度D．音色和响度 15、关于声的知识，下列说法错误的是： A． 利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 B． 在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 C． 在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声 D． 通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 16、下列说法正确的是： 17、我们生活在声音的世界里，声音无处不在．下列声音属于噪声的是（　　） A． 课堂上老师的讲课声 B． 文