【导与练】人教版高中数学必修5练习：1.1.2　余弦定理.docVIP

1.1.2　余弦定理 【选题明细表】 知识点、方法 题号 已知两边及一角解三角形 2、6、9 已知三边或三边关系解三角形 1、3、9 利用余弦定理判断三角形的形状 4、7 综合应用问题 5、8、10、11、12、13 基础巩固 1.在△ABC中,若(a+c)(a-c)=b(b-c),则A等于(　B　) (A)90° (B)60° (C)120° (D)150° 解析:因为(a+c)(a-c)=b(b-c), 所以b2+c2-a2=bc, 所以cos A==, 所以A=60°.故选B. 2.在△ABC中,a=4,b=4,C=30°,则c2等于(　A　) (A)32-16 (B)32+16 (C)16 (D)48 解析:由余弦定理得 c2=a2+b2-2abcos C=42+42-2×4×4×=32-16. 3.边长为5,7,8的三角形中,最大角与最小角之和为(　B　) (A)90° (B)120° (C)135° (D)150° 解析:设边长为5、7、8的对角分别为A、B、C.则ABC.由题意cos B==. 所以cos(A+C)=-cos B=-, 所以A+C=120°. 4.在△ABC中,若sin2A+sin2Bsin2C,则△ABC的形状是(　A　) (A)钝角三角形 (B)直角三角形 (C)锐角三角形 (D)不能确定 解析:由正弦定理及sin2A+sin2Bsin2C, 可知a2+b2c2,在△ABC中,cos C=0, 所以C为钝角,三角形为钝角三角形.故选A. 5.在△ABC中,AB=3,AC=2,BC=,则·等于(　D　) (A)- (B)- (C) (D) 解析:cos A==, 所以·=||||·cos A=3×2×=.故选D. 6.在△ABC中,若b=1,c=,∠C=,则a=　　　　.? 解析:因为c2=a2+b2-2abcos C, 所以()2=a2+12-2a·1·cos π, 所以a2+a-2=0, 所以(a+2)(a-1)=0, 由a0, 所以a=1. 答案:1 7.在△ABC中,若B=60°,b2=ac,则其形状是　　　　.? 解析:由余弦定理可得cos 60°=, 即=,于是a2+c2-ac=ac, 所以(a-c)2=0,因此a=c, 又B=60°,所以△ABC是等边三角形. 答案:等边三角形 8.在三角形ABC中,内角A、B、C的对边分别为a、b、c,若m=(b, cos B),n=(sin A,-a),且m⊥n. (1)求角B的大小; (2)若b=3,sin C=2sin A,求△ABC的面积. 解:(1)m=(b,cos B), n=(sin A,-a) 因为m⊥n, 所以bsin A-acos B=0,sin B·sin A-sin Acos B=0, 而sin A≠0,所以sin B-cos B=0,tan B=, 又0°B180°,所以B=60°. (2)b2=a2+c2-2accos B,b=3, 所以a2+c2-ac=9. ① 又因为sin C=2sin A,所以c=2a. ② 由①②得a=,c=2, 所以S△ABC=××2·sin 60°=. 能力提升 9.在△ABC中,已知A=30°,且3a=b=12,则c的值为(　C　) (A)4 (B)8 (C)4或8 (D)无解 解析:由已知得a=4,b=4,所以根据余弦定理可得 a2=b2+c2-2bccos A, 即16=48+c2-2×4·c·, 整理得c2-12c+32=0,解得c=4或8,故选C. 10.在△ABC中,角A、B、C的对边分别是a、b、c,已知cos2=,则△ABC是(　D　) (A)等腰三角形 (B)等边三角形 (C)等腰直角三角形 (D)直角三角形 解析:因为cos 2==, 所以cos A==, 即a2+c2=b2, 所以△ABC是直角三角形. 11.在△ABC中,a,b,c为角A、B、C的对边,且b2=ac,则B的取值范围是(　A　) (A)(0,] (B)[,π) (C)(0,] (D)[,π) 解析:cos B= = =+≥, 因为0Bπ, 所以B∈(0,]. 故选A. 12.(2015潍坊四县市高二期中)如图,在四边形ABCD中,已知AD⊥CD,AD=10,AB=14,∠BDA=60°,∠BCD=135°,求BD,BC的长. 解:在△ABD中,设BD=x, 则BA2=BD2+AD2-2BD·AD·cos∠BDA, 即142=x2+102-2·10x·cos 60°, 整理得x2-10x-96=0,解得x1=16或x2=-6(舍去), 所以BD=16.由正弦定理得=, 所以BC=·sin 30°=8. 探究创新 13.在△