【导与练】人教版高中数学必修5：第二章　数列 第二课时　等差数列的性质及简单应用.docVIP

第二课时　等差数列的性质及简单应用 【选题明细表】 知识点、方法 题号 等差数列性质的简单应用 1、2、3、6、10、13 巧用“对称”解等差数列问题 8 等差数列性质的综合应用 4、5、7、9、11 实际应用题 12 基础巩固 1.(2015葫芦岛六校协作体第二次考试)如果等差数列{an}中,a2+a8=10,那么a3+a4+a5+a6+a7等于(　C　) (A)15 (B)20 (C)25 (D)30 解析:因为a2+a8=2a5=10, 所以a5=5,所以a3+a4+a5+a6+a7=5a5=25. 2.已知等差数列{an}的公差为d(d≠0),且a3+a6+a10+a13=32,若am=8,则m为(　B　) (A)12 (B)8 (C)6 (D)4 解析:因为a3+a6+a10+a13=32, 所以4a8=32,所以a8=8,又d≠0,am=8,所以m=8. 3.若{an}是等差数列,且a1+a4+a7=45,a2+a5+a8=39,则a3+a6+a9等于(　D　) (A)39 (B)20 (C)19.5 (D)33 解析:因为a1+a4+a7=3a4=45,所以a4=15. 因为a2+a5+a8=39,所以3a5=39,所以a5=13, 所以d=a5-a4=-2,所以a6=a5+d=11, a3+a6+a9=3a6=3×11=33. 4.等差数列{an}中,a2+a5+a8=9,那么关于x的方程x2+(a4+a6)x+10 =0(　A　) (A)无实根 (B)有两个相等实根 (C)有两个不等实根 (D)不能确定有无实根 解析:由a2+a5+a8=9得3a5=9,a5=3, 所以a4+a6=2a5=6, 于是方程的判别式Δ=(a4+a6)2-4×10=62-4×100,故方程无实根,故选A. 5.下面是关于公差d0的等差数列{an}的四个说法. p1:数列{an}是递增数列; p2:数列{nan}是递增数列; p3:数列{}是递增数列; p4:数列{an+3nd}是递增数列. 其中正确的为(　D　) (A)p1,p2 (B)p3,p4 (C)p2,p3 (D)p1,p4 解析:因为an=a1+(n-1)d,d0, 所以an-an-1=d0,命题p1正确. nan=na1+n(n-1)d, 所以nan-(n-1)an-1=a1+2(n-1)d与0的大小和a1的取值情况有关. 故数列{nan}不一定递增,命题p2不正确. 对于p3:=+d, 所以-=, 当d-a10,即da1时,数列{}递增, 但da1不一定成立,则p3不正确. 对于p4:设bn=an+3nd, 则bn+1-bn=an+1-an+3d=4d0. 所以数列{an+3nd}是递增数列,p4正确. 综上,正确的命题为p1,p4. 6.在等差数列{an}中,a10=10,a20=20,则a30=　　　　.? 解析:法一　d===1, a30=a20+10d=20+10=30. 法二　由题意可知,a10、a20、a30成等差数列, 所以a30=2a20-a10=2×20-10=30. 答案:30 7.已知数列{an}为等差数列且a1+a7+a13=4π,则tan(a2+a12)的值为　　　　.? 解析:因为a1+a7+a13=3a7=4π, 所以a7=,a2+a12=, 所以tan(a2+a12)=tan=tan =-tan=-. 答案:- 8.四个数成递增等差数列,中间两数的和为2,首末两数的积为-8,求这四个数. 解:法一　设这四个数为a-3d,a-d,a+d,a+3d(公差为2d), 依题意得,2a=2,且(a-3d)(a+3d)=-8, 即a=1,a2-9d2=-8, 所以d2=1,所以d=1或d=-1. 又四个数成递增等差数列,所以d0. 所以d=1,故所求的四个数为-2,0,2,4. 法二　设这四个数为a,a+d,a+2d,a+3d(公差为d), 依题意得,2a+3d=2,且a(a+3d)=-8, 把a=1-d代入a(a+3d)=-8, 得(1-d)(1+d)=-8, 即1-d2=-8. 化简得d2=4, 所以d=2或-2. 又四个数成递增等差数列,所以d0, 所以d=2,a=-2. 故所求的四个数为-2,0,2,4. 能力提升 9.若a,b,c成等差数列,则二次函数y=ax2-2bx+c的图象与x轴的交点的个数为(　D　) (A)0 (B)1 (C)2 (D)1或2 解析:因为a,b,c成等差数列,所以2b=a+c, 所以Δ=4b2-4ac=(a+c)2-4ac=(a-c)2≥0. 所以二次函数y=ax2-2bx+c的图象与x轴的交点个数为1或2.故选D. 10.等差数列{an}中,a1+3a8+a15=120,则2a9-a1