【测控指导】2016-2017学年高中数学人教A版必修5课件：习题课（一） 求数列的通项公式.pptVIP

习题课(一)　求数列的通项公式 1.巩固等差数列与等比数列的通项公式. 2.掌握求数列通项公式的常见方法,并能用这些方法解决一些简单的求数列通项公式的问题. 1 2 1.等差数列的通项公式 若数列{an}为等差数列,其首项为a1,公差为d, 则an=a1+(n-1)d=am+(n-m)d(n,m∈N*). 【做一做1】 已知数列{an}是等差数列,且a2=6,a11=24,则an=　　　　　.  答案:2n+2 1 2 2.等比数列的通项公式 若数列{an}为等比数列,其首项为a1,公比为q, 则an=a1qn-1=am·qn-m(n,m∈N*). 【做一做2】 已知数列{an}是等比数列,且a2=3,a5=81,则an=　　　　　.  答案:3n-1 1 2 3 1.由数列的前几项归纳出其通项公式 剖析:根据所给数列的前几项求其通项公式时,需仔细观察分析,抓住其几方面的特征:①分式中分子、分母的特征;②相邻项的变化特征;③拆项后的特征;④各项符号特征和绝对值特征,并对此进行归纳、化归、联想. 1 2 3 1 2 3 3.由递推公式求数列的通项公式 剖析:已知数列的递推公式求通项公式,可把每相邻两项的关系列出来,抓住它们的特点进行适当处理,有时借助拆分或取倒数等方法构造等差数列或等比数列,转化为等差数列或等比数列的通项问题. (1)当数列{an}满足an+1-an=f(n),且f(1)+f(2)+…+f(n)可求时,可用累加法求数列的通项an.常利用恒等式an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1). (3)作新数列法:对由递推公式给出的数列,经过变形后化归成等差数列或等比数列来求通项. 题型一 题型二 题型三 分析:观察每一项与其项数的关系规律,据此写出通项公式. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 反思 当已知数列的前几项,归纳数列的通项公式时,要仔细观察、分析寻找规律,还要注意2n,2n±1,2n,2n±1,3n,3n±1等的应用,如果所给项是分数,先把它们统一为相同的形式,然后分子、分母分别寻找规律. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 反思 在求解涉及与Sn有关的式子的数列问题时,通常用an=Sn-Sn-1(n≥2)解答,但要特别注意当n=1时,上式不一定成立. 题型一 题型二 题型三 【变式训练2】 已知数列{an}的前n项和为Sn,若S1=1,S2=2,且Sn+1-3Sn+2Sn-1=0(n∈N*,且n≥2),求该数列的通项公式. 解:∵Sn+1-3Sn+2Sn-1=0, ∴Sn+1-Sn=2(Sn-Sn-1). ∴an+1=2an(n≥2). 又a1=S1=1,S2=2, ∴a1+a2=2,a2=1. ∴当n≥2时,an=2n-2, 题型一 题型二 题型三 【例3】 (1)已知数列{an}满足an+1=an+3n+2,且a1=2,求an; (2)已知数列{an}满足an+1=2nan,且a1=1,求an. 解:(1)由条件得an-an-1=3(n-1)+2(n≥2), an-1-an-2=3(n-2)+2, …… a3-a2=3×2+2, a2-a1=3×1+2. 以上各式相加,得 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 (2)∵an+1=3an+2, ∴an+1+1=3(an+1). 又a1+1=2≠0, ∴数列{an+1}是首项为2,公比为3的等比数列. ∴an+1=2·3n-1. ∴an=2·3n-1-1.