【课堂设计】高中数学人教A版必修4学案：3.2　简单的三角恒等变换.DOCVIP

3.2　简单的三角恒等变换 自主学习 知识梳理 1．半角公式 (1)S：sin ＝__________；(2)C：cos ＝________； (3)T：tan ＝________________＝________________＝__________(有理形式)． 2．辅助角公式： asin x＋bcos x＝sin(x＋φ)，cos φ＝__________，sin φ＝______________ 其中φ称为辅助角，它的终边所在象限由________决定． 自主探究 1．试用cos α表示sin2、cos2、tan2. 2．证明：tan ＝＝. 对点讲练 知识点一　半角公式的应用 例1　已知sin θ＝，且θ3π，求cos 和tan 的值． 回顾归纳　在运用半角公式时，要注意根号前符号的选取，不能确定时，根号前应保持正、负两个符号． 变式训练1　已知α为钝角，β为锐角，且sin α＝，sin β＝，求cos . 知识点二　利用辅助角公式研究函数性质 例2　已知函数f(x)＝sin＋2sin2 (x∈R)． (1)求函数f(x)的最小正周期； (2)求使函数f(x)取得最大值的x的集合． 回顾归纳　研究形如f(x)＝asin2ωx＋bsin ωxcos ωx＋ccos2ωx的性质时，先化成f(x)＝Asin(ω′x＋φ)＋B的形式后，再解答．这是一个基本题型，许多题目化简后都化归为该题型．变式训练2　已知函数f(x)＝sin(x＋)＋sin＋cos x＋a(a∈R)． (1)求函数y＝f(x)的单调增区间； (2)若函数f(x)在上的最大值与最小值的和为，求实数a的值． 知识点三　三角函数在实际问题中的应用 例3　如图所示，已知OPQ是半径为1，圆心角为的扇形，C是扇形弧上的动点，ABCD是扇形的内接矩形．记∠COP＝α，求当角α取何值时，矩形ABCD的面积最大？并求出这个最大面积． 回顾归纳　利用三角函数知识解决实际问题，关键是目标函数的构建，自变量常常选取一个恰当的角度，要注意结合实际问题确定自变量的范围． 变式训练3　某工人要从一块圆心角为45°的扇形木板中割出一块一边在半径上的内接长方形桌面，若扇形的半径长为1 m，求割出的长方形桌面的最大面积(如图所示)． 1．学习三角恒等变换，不要只顾死记硬背公式，而忽视对思想方法的理解，要立足于在推导过程中记忆和运用公式． 2．形如f(x)＝asin x＋bcos x，运用辅助角公式熟练化为一个角的一个三角函数的形式，即f(x)＝sin(x＋φ) (φ由sin φ＝，cos φ＝确定)进而研究函数f(x)性质． 如f(x)＝sin x±cos x＝sin， f(x)＝sin x±cos x＝2sin等. 课时作业 一、选择题 1．已知180°α360°，则cos 的值等于(　　) A．－ B. C．－ D. 2．如果|cos θ|＝，θ3π，那么sin 的值为(　　) A．－ B. C．－ D. 3．设a＝cos 6°－sin 6°，b＝2sin 13°cos 13°，c＝，则有(　　) A．abc B．abc C．acb D．bca 4．函数f(x)＝sin x－cos x(x∈[－π，0])的单调递增区间是(　　) A. B. C. D. 5．函数f(x)＝cos x(sin x＋cos x)的最小正周期为(　　) A．2π B．π C. D. 二、填空题 6．函数y＝cos x＋cos的最大值是________． 7．若3sin x－cos x＝2sin(x＋φ)，φ∈(－π，π)，则φ的值是________． 8．已知函数f(x)＝sin[(1－a)x]＋cos[(1－a)x]的最大值为2，则f(x)的最小正周期为________． 三、解答题 9．已知向量a＝(sin(＋x)，cos x)，b＝(sin x，cos x)，f(x)＝a·b. (1)求f(x)的最小正周期和单调增区间； (2)如果三角形ABC中，满足f(A)＝，求角A的值． 10．已知函数f(x)＝2asin2x－2asin xcos x＋b (a0)的定义域为，值域为[－5,4]，求常数a，b的值． §3.2　简单的三角恒等变换知识梳理 1．(1)± 　(2)± (3)± 　　 2.　　点(a，b) 自主探究 1．解　∵cos α＝cos2－sin2＝1－2sin2 ∴2sin2＝1－cos α，sin2＝.① ∵cos α＝2cos2－1，∴cos2＝② 由得：tan2＝. 2．证明　∵＝＝tan . ∴tan ＝，同理可证：tan ＝. ∴tan ＝＝. 对点讲练 例1　解　∵sin θ＝，θ3π. ∴cos θ＝－＝－. 又. ∴cos ＝－＝－＝