【课时讲练通】2017版（人教版）高中数学选修1-1（检测）：3.3 导数在研究函数中的应用 课时提升作业（二十四） 3.3.3 Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(二十四) 函数的最大(小)值与导数 (25分钟　60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.(2015·绵阳高二检测)设函数f(x)=ax3+3bx(a,b为实数,a0,b0),当x∈[0,1]时,有f(x)∈[0,1],则b的最大值是　(　　) A. B. C. D. 【解析】选C.因为f′(x)=3ax2+3b,所以令f′(x)=3ax2+3b=0,可得x=±,①≥1时,f(x)max=f(1)=1,所以b∈,②01,f(x)max=f()=1, f(1)≥0,所以b∈,所以b的最大值是. 【在区间上的最小值为　(　　) A.2 B.e2 C. D.e 【解析】选D.y′=,令y′=0,得x=1, 故f(x)min=f(1)=e. 2.函数f(x)=lnx-x在区间[0,e]上的最大值为　(　　) A.-1 B.1-e C.-e D.0 【解析】选A.令f′(x)=-1=0,解得x=1∈[0,e], 故当x=1时,函数取极大值,也是最大值, f(x)max=f(1)=0-1=-1. 3.已知函数f(x)=x3+ax2+3x-9在x=-3时取得极值,则a=　(　　) A.2 B.3 C.4 D.5 【解析】选D.f′(x)=3x2+2ax+3, 由题意x=-3是方程3x2+2ax+3=0的根, 故27-6a+3=0,解得a=5. 4.(2015·安庆高二检测)已知函数f(x)=-x3+2ax2+3x(a0)的导数f′(x)的最大值为5,则在函数f(x)图象上的点(1,f(1))处的切线方程是　(　　) A.3x-15y+4=0 B.15x-3y-2=0 C.15x-3y+2=0 D.3x-y+1=0 【 【解析】选B.因为f(x)=-x3+2ax2+3x, 所以f′(x)=-2x2+4ax+3=-2(x-a)2+2a2+3, 因为导数f′(x)的最大值为5, 所以2a2+3=5,因为a0,所以a=1, 所以f′(1)=5,f(1)=, 所以在函数f(x)图象上的点(1,f(1))处的切线方程是y-=5(x-1),即15x-3y-2=0. 5.(2015·银川高二检测)已知f(x)=2x3-6x2+m(m为常数)在[-2,2]上有最大值3,那么此函数在[-2,2]上的最小值是　(　　) A.-37 B.-29 C.-5 D.以上都不对 【 【解析】选A.因为f′(x)=6x2-12x=6x(x-2), 因此f(x)在(-2,0)上为增函数,在(0,2)上为减函数, 所以当x=0时,f(x)=m最大, 所以m=3,从而f(-2)=-37,f(2)=-5. 所以最小值为-37. 【 A.[1,+∞) B. C.[1,2) D. 【解析】选B.因为f(x)的定义域为(0,+∞), 又f′(x)=4x-,由f′(x)=0,得x=. 根据函数在区间(k-1,k+1)内存在最小值, 可得函数在区间内是减函数,在区间内是增函数, 即函数f′(x)在区间内小于零,在区间内大于零. 故有解得1≤k. 二、填空题(每小题5分,共15分) 6.(2014·湖州高二检测)当x∈[-1,1]时,函数f(x)=的值域是　　　　. 【解析】f′(x)==, 故当-1x0时,f′(x)0,当0x1时,f′(x)0,故当x=0时,函数取极小值,也是最小值,f(0)=0,又f(-1)=e,f(1)=. 故函数的值域为[0,e]. 答案:[0,e] 7.函数f(x)=ax4-4ax2+b(a0,1≤x≤2)的最大值为3,最小值为-5.则a=　　　　,b=　　　　. 【解析】因为f′(x)=4ax3-8ax=4ax(x2-2),令f′(x)=0,解得x=0,-,. 因为∈[1,2],且当x=时,函数取极小值, 故f()=4a-8a+b=-4a+b=-5, 又f(1)=-3a+b,f(2)=b,a0, 故f(2)=b=3,故a=2. 答案:2　3 8.若函数f(x)=(a0)在[1,+∞)上的最大值为,则a的值为　　　　. 【解析】f′(x)==,当x时,f′(x)0,f(x)单调递减;当-x时,f′(x)0,f(x)单调递增;当x=时,f(x)==,解得=1不合题意, 所以f(x)max=f(1)==,所以a=-1. 答案:-1 三、解答题(每小题10分,共20分) 9.已知函数f(x)=-x3+3x2+9x+a. (1)求f(x)的单调递减区间. (2)若f(x)在区间[-2,2]上的最大值为20,求它在该区间上的最