四年级下册体育教案94302.docVIP

在核武器问题上，中国应改变“核武承诺”明确一旦中日之间出现战争，一定是核战争，中国一定首先使用核武器报历史之仇。绝对不玩常规战争。难道使用核武器不人道，使用常规武器杀人就人道了？少扯这套。中国政府至少是军方、民间要敢于表态，敢于说很话，敢于办很事，向日本政府和日本人民充分说明这一问题的实质：中日之间出现战争之时，就是日本民族灭亡之日。别的都好谈。现阶段应密切注意、定义、监控、核查日本的“大规模杀伤性武器”问题。 第二课时 合作探究、掌握技能 重 点：蹬转有力，挥臂快速。 难 点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。 教师活动：1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。 2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。 3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷练习，选出班级表现最好的几名学生，最后选出我们的投掷大王。 学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习，。 2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投掷技能。 3.认真观察老师的示范，及时找出自己的不足。集体练习中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。 教师活动：总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。 学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。 组 织：各组成一列横队，在固定的位置上练习；后成四列横队大集体练习。 创新延伸、展示技能 教师活动：打开录音机，提示学生自由自在地模仿各种会飞的动物、昆虫、和飞机等的练习。 学生活动：跟随音乐自由自在练习和翱翔，充分放松自己。 场地器材：田径场一片、垒球36个、录音机一台 课后小结： 各个小组在组长的带领下，都积极进行练习，在最后老师让学生进行自我评价的时候，学生都能够根据自己的表现．，做出合理正确的评价，学生有下次会做的更好的心理意向． 第三课时 教学过程： 教学常规： 学生活动： 体育委员整队集合，复习上节课的知识，让学生单排练习， 不好的挑出来，单独训练，并作指导， 教师活动：教师示范再次让学生观看一次 再组织学生重做一次，让其他学生观看并作评委。 小结：以这几个同学为例，希望其他同学以他们为基点，再接再厉。 第二周 第一课时 学习阶段：水平二 学习目标： 和同小组的伙伴一起进行跳高练习 学习内容：跳高 重 点：知道一步过橡皮筋的方法 难 点：作到过橡皮筋的两腿依次的顺序 学习步骤： 进入跳跃练习 教师活动：1.教师提出进行腿部柔韧练习的要求 2.提出小组跳橡皮筋的要求 3.组织小组跳橡皮筋 学生活动：1.认真进行腿部的柔韧练习 2.知道的小组跳橡皮筋的方法与要求 3.和同伴一起进行橡皮筋的练习 组 织： 第二课时 练习跳高 重 点：知道一步过橡皮筋的方法 难 点：作到过橡皮筋的两腿依次的顺序 教师活动：1.教师提出练习的要求 2.教师讲解过橡皮筋的方法示范动作 3.组织学生和同伴一起进行过橡皮筋的练习 4.要求相互的观察和纠正动作 5.组织学生展示自己的学会的动作 学生活动：1.知道练习的要求 2.仔细的观察教师示范的动作,明白动作的方法 3.和同伴一起进行练习 4.相互的观察动作和纠正动作 5.大胆的展示自己的动作 第三课时： 组 织： 教师活动：给学生再次示范一次，让个别学生看清 增强自己的素质 教师活动：1.教师提出练习要求 2.组织学生进行腿部力量的练习 3.组织进行放松 学生活动：1.知道练习的方法 2.和同伴一起进行腿部力量练习 3.和同伴一起进行放松 组 织： 场地器材： 课后小结：这是一堂借助橡皮筋练习的课。从学生经常在课间休息练习的橡皮筋活动作为准备活动。在进行小组练习的时候。要求相互的观察动作。相互学习。学会合作学习。同时相互的注意安全。 第三周 第一课时 学习阶段：水平二 学习目标：通过观察和练习提高自己的技能