科学管理谋发展 合力攻坚促提升2011春季学期工作总结.docVIP

科学管理谋发展 合力攻坚促提升 ------邵寨中心小学2010-2011学年度第二学期工作总结 2011年春季学期，在上级教育主管部门的正确领导下，我校继续深入践行科学发展观，以《国家中长期教育改革和发展纲要》及县局相关文件精神为指导，认真贯彻落实全县教育工作会议精神，以加强教师的职业道德建设为基础，以培养学生良好的习惯为主线，以促进学生全面发展和教师专业发展为目标，以“创建高效课堂”课改活动为突破口，紧扣“一个中心，两个重点，三项建设，四项活动，五项工作”的总体思路，大力推进素质教育，全面推进新课程改革，努力提高教育教学质量，狠抓了青年教师队伍建设、课堂教学改革、数学科攻坚、“六园式”校园创建等工作，使我校的办学水平和教育质量有了较大幅度的提高。 一、主要成绩： 通过一学期来坚持不懈的努力，学校各项工作取得了较大发展。我校儿童入学率达到了100%，巩固率达到了99%，思品合格率达到了100%，体育达标率达到了100%，学校一期无重大安全事故发生。学校内部管理全面加强，校园“三风”明显好转。认真贯彻落实各级关于“双学双推”活动的安排意见，课堂教学改革稳步推进。多方协调，积极联系，高标筹建了微机室、完成了综合仪器室、图书室等功能室的各项配套设施建设，提升了办学条件。按照各级安排，“两基”迎国检工作进展顺利，完成了相关软硬件建设。校园文化活动异彩纷呈，办学品味不断提升，“六园式”校园建设初见成效，按时参加了全县第一届“校园之声”合唱节，荣获三等奖。大力开展“阳光体育”活动，如期举办了各级队形队列广播体操比赛，成功举办了第十届春季田径运动会，组队参加了全县中小学生运动会，在全县十六所中心小学中总分排位第六，被授予“精神文明”奖。按照学区“红五月魅力校园”有关活动安排，以建党90周年为契机，广泛开展了读党史、唱红歌、诵经典等各类文体活动、学习活动、公益活动，丰富了校园文化生活；严格落实各级关于地方疾病、流行疾病防控的安排意见，彻底杜绝了各种地方疾病、流行疾病的蔓延。高标准、严要求的抓建了各项常规工作及学区安排的书信大赛等相关工作。学生管理严格规范，德育教育得到了全面贯彻，教育教学质量全面提高。学期末取得了学校综合考核第 位，教育教学质量位居全区第 位的好成绩。 二、主要做法及收获体会： 1、开展师风师德教育，强化德育教育，促进师生共同发展。 （1）树立教师形象，规范教师行为，实现群体师德创优。开学初学校与全体教职工签订了《师德师风承诺书》，提倡“以德施教”，坚决制止体罚、变相体罚、侮辱学生，学校一期无乱收费、无乱订教辅读物等现象，教学秩序正常。我校始终把加强师风师德教育和实施公民道德规范相结合，本期学校进一步健全、完善了师德规范考核制度细则，把师德规范考核作为评优、评先的重要依据，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的教师精神，树立良好的师德形象，促进教师道德素质的不断提高。 （2）狠抓了教职工的政治理论学习，促进教师发展，提高教师政治觉悟。一是坚持每周一次的政治学习会，组织教职工认真学习了教育法规、教育理论、管理制度，采用集体与分散，书写笔记与交流心得，学习理论与联系实际相结合的方式，增强了教职工的职业道德素养。本期来，每个教职工书写政治学习笔记一万余字，撰写心得体会2篇以上，通过展评学习笔记，交流心得体会，做到了学有所获，共同提高。二是加强对各级教育工作会议精神的学习和贯彻执行，全面开展了干部作风整顿活动。全县教育系统领导干部大会及全县教育教学工作推进会议召开后，我校及时传达了会议精神，学习了县委王书记和县局田局长的重要讲话，严格按部县教育局、学区的部署安排，开展了为期一个半月的干部作风整顿活动，通过联系实际，开展讨论，深入剖析了自身工作中存在的问题，制定了切实可行的整改措施，引导全体教职工进一步认清形势，理清思路，强化了爱岗敬业，为人师表，依法执教的师德师风建设。三是引导教师将学习与强化工作作风，端正行风，提高素质，干事创业结合起来，增强了教师的工作责任感和积极性，提高教师的政治素养和理论水平，促使教师联系实际工作，开拓创新，扎实工作，促工作作风的进一步转变。 （3）实施系列化德育教育，不断追求育人实效。一是认真贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生良好习惯的养成教育。本学期，学校着重于小学生良好的文明行为习惯和思想品德的培养。加强学生的卫生意识，严格卫生习惯的培养，加强卫生检查的力度，培养学生良好的卫生习惯，采取了思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。二是开展诚信教育。通过班会课、各类活动，教育和培养学生的诚信观念，树立光明磊落、表里如一、诚恳待人、言行一致、信守诺言的教育。教育学生从平时的不迟到、不食言、不拖欠作业、不说谎、不欺骗家长做起，养成诚实守信的良好品质。三是逐步开展学生心