《忆读书》演示教学稿(33页).pptVIP

千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代往事它记载，知识没它传不开。 ;书是生活的大学； 书是知识的宝库； 书是人类进步的阶梯。;忆读书;作者介绍; 本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。;你预习课文了吗？ 比一比，下列字词谁读得最准确。;认读词语; 不能自已 天 罡 栩栩如生 ;1、冰心老人写作此文是想告诉我们什么？;三、整体感知课文: 1、冰心在文中想告诉我们什么？ （能否找出文中的原句） ;;多读书 （有顺序地说）;;作 业： 1.把字词积累表中的生词抄写三遍，并理解其含义 2.自制中外文学名著指示表（文中提到的）（包括作品、作者、朝代或国别）;忆读书;连连看：找出下列作品的作者。;;作者喜欢读哪些书，不喜欢读哪些书？为什么？;;第一部分：（1）总说。突出作者对读书感受，体会的强烈。 第二部分：（2—11）先分后总。以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大的乐趣，从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。 第三部分：（12—13）侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选，比较，选择好书。 第四部分：（14—15）总结全文主要内容：“读书好，多读书，读好书”。;忆读书;总结;【说一说】;;3 填空 冰心?，（ ）代女作家，（ ）作家。原名（ ），有诗集《 》和《 》，散文集《 》。;拓展: 1、“宴桃园豪杰三结义”是指哪三个人？ 2、“斩黄巾英雄首立功”中的英雄是谁? 3、《三国演义》中“三国”指哪三国？ 4、“岳母刺字”的故事你可能知道，你知道岳母在儿子 背上刺下了什么字？ 5、“哪吒闹海”出自哪部书？ 6、“倒拔垂杨柳”的好汉是谁？他是哪部书中的人物？ ;课后作业： 1.积累几则读书格言 2.完成课后思考题三;课 外 链 接;读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。　 ——歌德读书破万卷,下笔如有神。  —杜甫问渠哪得清如许,为有源头活??来。 ——朱熹;任何时候我也不会满足越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识的贫乏 ——马克思;声声慢·寻寻觅觅 李清照;满江红  岳飞