七年级道德与法治下册 第五单元 珍惜特殊保护 第15课 远离“高压线”第1框 矫治不良行为演示教学稿 苏教版.pptVIP

;;;;《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定， “不良行为”：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的行为。; 我的收获一;情境体验： “偷针偷牛”：古时候，有个偷针者和偷牛者被一同游街，偷针者觉得委屈，说：“我只偷了一根针，为什么和偷牛贼一块儿游街，太不公平了。”偷牛贼对他说：“不要嚷了，我走到这一步也是从偷针开始的。”;千里之堤，溃于蚁穴。 ——韩非;;情景在线：; 我的收获二;; 我的收获三;沉迷网络;见贤思齐焉，见不贤而内省也心中有规矩，行为定方圆！;学以致用;3、八年级学生小明沉迷于网络游戏，经常逃课去网吧，老师多次教育无果，父母又疏于管教，以致于小明经常离家出走，整夜在网吧。有一次周日，小明在网吧与七年级的吴某在打游戏过程中发生冲突，小明用身上携带的刀具把吴某捅伤，使吴某落下残疾，小明也被公安机关带走。 （1）小明和吴某身上有哪些不良行为？ （2）这些不良行为对自己、他人和社会造成哪些影响？;谢谢合作