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宝宝早期阅读三部曲　　早期阅读亲子阅读阅读特点导读：阅读能力是学习的基础，是早期教育的重要任务之一。激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力，是为幼儿进入小学所做的最好的准备工作。本文分三大板块为您介绍早期阅读的方方面面，让您的宝宝更聪明。　　早期阅读　　三部曲之一什么是早期阅读？　　一说起“早期阅读”，人们往往容易把它与识字联系在一起——不识字怎么阅读呀?其实早期阅读的范围是很宽泛的。北京师范大学教育系的刘炎教授认为：婴幼儿凭色彩、图像和成人的言语以及文字来理解以图为主的低幼儿童读物的所有活动都是早期阅读。如用拇指和食指一页一页地翻书;会看画面，能从中发现事物的变化，将之串联起来了解故事情节，了解故事中的各种关系;会用口语讲述画面内容，或听成人读书中的故事等等，都是早期阅读活动。通过多种阅读活动，孩子会逐渐把字的形、音、义结合起来，领悟词句结构和词意神韵，使他们对文字驾轻就熟，为其今后的学习打下良好的基础。　　早期阅读三部曲之二家庭早期阅读教育的现状　　1、幼儿图书总量充足。　　调查表明，城市幼儿的图书拥有量已十分充足。人均50本以上的占19.8%，人均20—40本的占75.3%，没有图书的幼儿不存在。对于购买诸如“图书”之类的学习用品，家长总是非常愿意“慷慨解囊”。　　2、幼儿图书内容片面化。　　学前期的早期阅读并不等于识字教育。在理论上家长比较认同这个观点，