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七年级丰富多样的情绪 南仓中学：付胜华 1. 教学目标 1.知识目标 认识情绪的丰富多样性，知道情绪的四种基本类型，理解情绪的作用。 2. 能力目标 能理智的控制自己的情绪。 3. 情感、态度、价值观 以积极乐观的态度对待生活，保持乐观的心态。 2. 教学重点 情绪对人产生不同的作用。 3.知识结构 丰富多样的情绪 一、导入新课 : 猜谜语：在每个人身上，都存在着一种神奇的东西，它可以使你精神振奋、干劲倍增，也可以使你萎靡不振、无精打采，猜猜它是什么？ 二、我来参与 请同学们谈一谈，遇到下列情况，你的情绪表现将会怎样？ 1、期中考试，取得了理想的成绩。 2、别人在背后说你的坏话。 3、成绩明显退步了。 4、与同学动手打架，老师又要请家长了。 （教师归纳）情绪——是由一定事物引起的，是人们内心世界的奇妙的窗口。不同的事情，会给我们带来不同的情绪感受。 四大基本情绪 学以致用:情绪词语大接龙分组比赛(活动一)  教师归纳: 比赛中大家表现得都非常好,正因为多种多样的情绪,给我们的课堂增添了活力,让我们的生活变的多姿多彩.但是比赛结果出来之后,为什么有人欢喜有人忧? 板书: 情绪与生活(作用) 活动二: 1找一找生活中与情绪有关的故事. 2讨论：情绪在故事中所起的作用.