2017-2018学年苏教选修《史记》选读 屈原列传 课件（40张）.pptVIP

品读研讨——文本核心 1.脉络梳理 整体把握 (第1段)楚王信任，屈原得志 (2、3段)遭谗被疏，忧作《离骚》 (4～9段)屈原被黜，国势衰微 (10～12段)自沉汨罗，楚为秦灭 (第13段)叹其不幸，赞其品格 屈原列传 2.初读感知 本文塑造了屈原什么样的形象？ 答案 答案　才能卓越，光明磊落，矢志不渝，心忧祖国，坚持自己的政治主张和人生信念，是一个殉道者的形象。 1.试简要分析一下屈原的主要性格特征。 要点突破 答案 答案　爱国、正直是屈原性格的主要特征。作者在表现屈原的爱国主义精神时：①把屈原的个人遭遇同整个楚国的命运紧密地结合起来，从而说明其遭遇与祖国的命运是休戚相关的； ②把屈原的“眷顾楚国”同“系心怀王”紧密地结合在一起，通过他的“存君兴国”的思想集中表现他的爱国主义精神。屈原的正直集中在他敢于同邪恶势力抗争而决不妥协的斗争精神上。“疾”“怨”“刺” “嫉”便是他刚正不阿的斗争精神的突出表现。 2.本文4～9段，历叙了楚国在政治、外交、军事上的一系列失利，这对写屈原起到了什么作用？ 答案 答案　这一系列事件中，屈原的活动并不多，但作者所写的重点仍是屈原，意在揭示屈原的被贬黜与楚国一系列失利之间的因果关系，说明屈原对楚国政治、外交、军事的不可缺少的作用，从而歌颂了屈原的远见卓识、卓越才华。 3.屈原与渔父的两次对话有何作用？蕴含了作者怎样的感情？ 答案 答案　(1)第一次