启蒙运动整理版教学教材.ppt

第六单元 世界工业文明的曙光与近代社会的开端; 18世纪，法国出现了一些思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们高举理性的旗帜，号召人们运用自己的理性去思考，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。这场声势浩大的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。 ;何谓“理性”？;理性主义在法国 传播，书籍、咖啡馆和沙龙……;材料1：英国和法国资本主义经济增长指数;;牛顿;资本主义进一步发展，同时封建专制和教会阻碍经济的发展。;《哲学通信》是其代表作，该书的出版标志着法国启蒙运动的真正开始。;材料二：“……难道农民的儿子生来项上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有天然权力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”;;P42 资料 伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”孟德斯鸠也对自由作了解释：“自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。”;卢梭 （1712—1778年） ;资料1 卢梭认为，只有全体社会成员经过协议，订立社会契约，“才可以成为人间一切合法权威的基础。” 资料2 卢梭认为，以绞杀或废除暴君为结局的起义行动是合法的。;三大启蒙思想家观点;;;三、启蒙运动的影响;1、解放思想，弘扬人文主义，推动资产阶级革命和民主政体的建立;发展程度;中国古代四大发明的影响与东学西渐;启蒙运动;阅读下列材料：　　 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。 　　 ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》;类别;;